翻新时间：2011-12-26
2011—2012学年度中心小组理论学习工作计划
根据区教育局党委《2011年各中心组理论学习安排意见》，结合学校工作实际，制定本计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，加强十七大精神和有关政策、法规的学习，坚持学习和创新结合；理论与实践结合；理论学习和干部作风、教师教风建设结合，提高中心组成员理论素养和增强解决实际问题的能力。
二、学习对象：中层以上干部
三、集中学习时间：每周四上午每三节课
四、学习主要内容和安排(附后)
五、学习形式和要求
1、学习形式：自学、集中学习和专家讲座相结合；中心发言和讨论交流相结合。
2、学习要求
① 严格执行学习考勤制度。中心小组学习考勤支部干事负责，批假权在书记。 ③ 建立个人学习档案。个人学习档案由支部建立，个人自觉随时充实内容包括学习笔记（学习记录）发言稿、工作轨迹等各方面。
④ 建立中心组学习资料整理制度。内容主要有组织领导、计划安排、学习时间、学习次数、参入率、学习记录、签到、学习笔记、学习成果等九个方面内容，由支部干事负责。
六、学习检查和考评
全年分两次进行检查和考评，考评结果予以公示，并与干部的培养、使用、考核等管理挂钩，对于特别突出者，给与物质和精神奖励。
附：学习主要内容和中心发言安排
一、新党章学习及党组织自身建设.
1、在学校工作中如何发挥党员先进模范作用。
2、党组织如何加强自身建设，强化党员责任意识。
二、科学发展观与学校科学发展
1、如何以科学发展观为指导，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意教育，创人民满意学校
2、如何以科学发展观为指导，走内涵发展与持续发展之路
3、学校有效管理(干部领导力与执行力）
4、学校科学发展与学校文化建设(校园文化、教师文化和班级文化建设)
三、十七大报告中关于教育发展的论述
1、教育公平
2、 义务教育均衡发展
3、 减轻课业负担
4、加强教师队伍建设(思想建设、作风建设、专业化能力建设等)
四、三风建设
1、和谐共事、务实干事的干部作风建设
2、爱校、爱岗、爱生的教风建设
3、勤奋学习、快乐生活、全面发展的学风建设
4、三风建设学习读本
五、党风廉政建设
1、如何落实党风廉政责任制
2、校务公正、党务公正与党风廉政责任制
六、法律法规学习
1、五五普法宣传读本学习
2、依法治教与规范办学
3、学校里的侵权案例探讨
七、时政要闻及其它热点、难点、焦点问题的学习与探讨。
下载文档
网友最新关注
- 军训
- 保护我的鸡蛋宝宝
- 我的家
- 洗红领巾
- 保护我的鸡蛋宝宝
- 掰手腕
- 美丽的北海
- 爸爸的期望
- 上网学的乐趣
- 买衣服
- 上网学的乐趣
- 我心爱的洋娃娃
- 可爱的“小狗”钱罐
- 美丽的荷花图
- 我的拿手好菜--咸菜炒鸡蛋
- 九年级班主任工作总结
- 镇党委2009年度组织工作年终总结
- 优秀班主任个人总结
- 小学班主任个人工作总结
- 2010班主任工作总结
- 2009年度医院护理部年终总结
- 2009年公司员工年终总结
- 2012年班主任工作总结
- 班主任德育工作总结
- 2009年度镇爱国卫生运动年终总结
- 助理班主任工作总结
- 酒店前厅部工作人员年终总结
- 医药代表年终总结
- 2010小学班主任工作总结
- 中学初一班主任工作总结
- 试论作为宪法权利的人格权(1)论文
- 试论中小企业财务困境与财务稳健
- 试论柔性观在现代企业财务管理中的应用
- 关于国家公务员财产申报制度之探讨
- 宪法与财政法的互动研讨(1)论文
- 论我国宪法救济制度的完善(1)论文
- 对我国宪法监督模式的反思(1)论文
- 关于企业并购的财务问题及其对策探析
- 论我国企业财务管理的目标与模式
- 论我国财务报告的未来改进措施
- 中小企业财务管理若干问题研究
- 浅析宪法与财政法的互动关系(1)论文
- 论新环境下的企业财务管理对策研究
- 浅析宪法与财政法之间存在的互动关系(1)论文
- 关于宪法和社会公平(1)论文
- 《纪昌学射》教学设计
- 《扁鹊治病》教学反思
- 请学生当“助教”──《扁鹊治病》教学随笔
- 《纪昌学射》教学设计
- 《纪昌学射》教学随笔
- 《寓言两则》教学设计
- 为《扁鹊治病》而治病
- 《纪昌学射》教学设计
- 三“劝”一“跑”──《扁鹊治病》教学故事
- 《寓言两则》教学设计
- 《寓言两则》教学杂谈
- 《寓言两则》教学设计
- 《寓言两则》教学反思
- 《纪昌学射》教学设计
- 假若你是扁鹊──《扁鹊治病》教学有感