翻新时间:2011-12-26
2010-2011学年度第二学期英语教研组博客网络计划
一、指导思想
根据市、县教育局教研室及我校教学科研处的工作要求,我校英语学科博客网络教研工作将全面铺开,在工作中要发挥网络博客的优势,为我们的教学工作服务。 同时要聘请电脑老师进行培训,组织全组英语教师参加学习和培训,全面提高本组老师利用博客进行教研的水平和能力。
二、主要工作:
(一)教师的专业发展方面(专业学习、课堂教学与教研三个方面)
1.建立本组各教师专业发展的档案袋:从今年开始,上级各部门对教师的业务成长要进行存档,教师如果参加了什么培训或取得何种荣誉,要及时上传到博客上。由教研组长负责档案整理。
2.加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。老师分三个备课组,定时间,定地点,定内容,定人员,进行备课组的活动(每周一次),活动有记录,在很大程度上提高了备课质量。
3.结合课堂教学效益年,继续展开课堂教学评比活动,继续搞好公开课教学。本学期上公开课的老师是全组教师的1/3 ,同时每个备课组所有教师都要上一节研讨课。本学期选出三位老师参加学校举行的课堂教学优秀课的评比。上公开课教师要努力体现新课程标准理念,尽量采取高效,有创新意义的教学途径。公开课后要用英语进行说课。评课教师要本着对上课教师负责的精神,在评课中,多提出宝贵意见,这样才能促使上课教师有所收获,并养成良好的教研氛围。在博客中发表自己的见解,全组老师参与讨论,评选优秀课教师名单,并在博客上公布。
4.根据学校的要求,本学期每一位老师听课节数达到40节,每个听课记录要有同步点评和整体评价。教学检查的听课节数公布在博客上。
6.组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文,发表在学校的博客上,以便老师讨论,形成更深层次的理解和见解。
(二)教研任务及各个备课组的主要任务
1.研究教学中的有效行为和无效行为的原因以及解决办法,可结合平时的上课或公开课进行反思或研讨。各年级段到期末写一份有关课堂教学有效性方面的案例或者体会,并上传于博客。
2. 组织学生参加学校的学生全能竞赛,教师将辅导练习上传到博客上,让学生事先去做,有问题让学生给老师留言,老师给予及时的答复。
3. 平时的英语练习也可以发在博客上,让学生在网上评选出试题的好差。
4.校园博客群建设: 要求每一位老师本学期都要在博客中上传材料,可以是教学设计,教育心得,课件,案例,读书心得等等。学期结束后,进行评选。
附表:本学期工作安排表
校第六届课堂教学优胜奖参赛教师名单:高维宝 苏霞 居妍
公开课安排:
第三周 王有娥 孙月英
第四周 张克霞 宋厚成
第五周 李明 王艳
第七周 李珍
第八周 刘恒英 张敏
第九周 苏晓晴 王君
第十一周 居妍 讲座 《如何提高初三英语复习效率》
第十二周 张正枝
第十三周 葛元法
注意:所有上公开课的老师的教案、课件反思都要上传到博客。
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