2005学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施
翻新时间：2011-12-26
2005学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施
2005学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施
本学期开展以“小学语文多元智能和谐发展的研究”为主题的教学研究。发挥学校语文教研组的龙头作用，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校教研组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动，努力使教研活动更有序、更规范。具体安排如下：
学习思辨阶段
（1）、集中，了解本学期教研活动方案安排，分高低段确定研究主题。
（2）、收集相关理论资料，并于校园网上发布。要求每位教师完成一篇以上。
（3）、交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录，资料存档。
时间：第5周
实践探索阶段
（1）、紧扣各年段研究课题，进行教学尝试。分组合作设计教案。
（2）、教师进行实践操作，同组教师间互相听课、评课，完善教案。
（3）、集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。 时间：第9周
（4）、根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。
研讨交流阶段
（1）、第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案
（2）、主题教研活动，课堂展示，互动式评课。 时间：第13周
（3）、撰写教学反思，并上传于校园网，资料存档。
（4）、组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文。
总结反思阶段
（1）、 对教研活动的反思，以论文形式进行交流
（2）、提出问题，商量下学期的研究主题。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我熟悉的一个人——李老师
- 我的习惯
- 可爱的春天
- 爱玩的爸爸
- 美丽的春天
- 烦人的小提琴
- 我忘不了她
- 我学会了包包子
- 乐于助人的爸爸
- 我爱瑰花
- 小眼睛看小岛上的环境
- 苦恼的星期天
- 妈妈的辛苦
- 海边
- 我的课余生活---学围棋
- 2011年个人党性分析材料报告
- 计算机所党员党性分析
- 县委书记个人党性分析报告
- 党员自我党性分析报告
- 党性分析报告：触及灵魂深处找问题
- 党性分析：加强人格修养 严于律己在心中
- 党课学习体会交流：清醒认识自我 加强党性锻炼
- 机关普通党员的党性分析材料
- 校长党性分析材料
- 高中军训心得体会日记最新2021年
- 先教活动个人党性分析材料
- 保持共产党员先进性教育个人党性分析材料
- 普通新兵的党性分析报告
- 个人党性分析报告
- 管理系个人党性分析报告
- 服装设计的国际宏观趋势及成因分析
- 语料库语言学对语言学理论的贡献分析
- 行为艺术中的身体叙事
- 快速消费品市场分析及其营销渠道管理
- 市场营销案例教学中的案例问题研究
- 企业营销管控的思路和方法
- 对企业营销创新对策和要求综述
- 索绪尔的共时语言学与历时语言学
- 论中国艺术哲学的现代转型中的几个问题
- 企业文化营销的冲突表现
- 电力企业的营销对策概述
- 如何提高高职院校韩语专业学生的韩语听力
- 普世语言、王朝语言与民族语言
- 浅谈提高高职院校学生韩语会话能力的探索
- 探析欧洲语言学对美国语言学的影响
- 《矛和盾的集合》教学设计 6
- 《荷花》教学实录
- 《矛和盾的集合》词语理解
- 《矛和盾的集合》教学建议
- 《矛和盾的集合》教学设计 3
- 《矛和盾的集合》教学设计 5
- 《矛和盾的集合》教学设计1
- 《矛和盾的集合》学习目标和教材简说
- 《矛和盾的集合》 教学设计 4
- 《太阳》教学设计（第一课时）
- 《荷花》
- 《葡萄沟》教学设计
- 《矛和盾的集合》教学设计 6
- 《矛和盾的集合》词语
- 《荷花》教学案例