2010-2011学年第二学期五年级语文教学计划
翻新时间:2011-12-26
2010-2011学年第二学期五年级语文教学计划
通过一学期的教学,对本班的语文成绩有了一定的了解,本班的语文总体成绩一般,要想更上一个台阶得费较大的气力。为了搞好本学期的语文教学,提高语文教学成绩和学生的语文素养,特制订本册教学计划如下:
一、学情分析
本班共有学生65人,去年期末成绩在同年级虽属上等水平,但从平时来看,学生的语文知识面还是比较狭窄的,主要原因大多数学生不爱读书。这对学语文来说是一大忌。另外,不爱读书也导致学生写作文的困难。所以,在本学期我要努力激发学生读书的热情,真正拓宽学生的语文知识面。
二、教材分析本册教材精选课文,将课文分为精读、略读、选读三类,共有课文32篇。每一单元的前面都安排有导读。目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。每一组的后面安排有读写例话目的是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练项目,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培养。积累运用。安排在每组课文之后,每个积累运用大致包括以下四项内容:读读背背、阅读、口语交际、习作。另外,本册还设了2个重点训练项目,它们是:《阅读要有自己的见解》、《按一定的顺序写》本册教材识字量为225个,其中要求学会的160个,只要求认识,不要求会写的65个。三、教学目标1、在语言文字训练过程中,渗透热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命先辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长,关爱他人,助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。3、培养独立识字的能力。学习225个生字,其中160个能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写;会认65个生字,只要求读准字音,不要求会写。4、能联系上下文,结合生活实际或者查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累,养成积累语言的习惯。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。继续学习默读课文,能按要求预习课文。在阅读课文的过程中,领会有一定内涵的词句,提高阅读的速度。在理解课文内容的同时,体会作者表达的思想感情,学习作者观察事物的方法和表达的方法。6、能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。四、教学重点、难点1提高训练要求,引导学生自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深刻的句子。2、朗读训练。课堂教学要多读少讲,确保朗读的层次性,要使所有学生有时间和机会练习朗读。3、阅读能力的培养是教学中的难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟,重视独特感受。4、习作训练既是重点,又是难点。要切实激发学生写的欲望,培养学生写的习惯,坚持将日记、课文训练重点、小练笔和习作相结合,提高写的数量和质量。5、积累语言。本学期安排了成语、古诗词、谚语,三字经韵文、名言警句,重在引导学生了解中华优秀文化,不断积累语言。2011年3月下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 枪战
- 我最熟悉的一个人
- 我的大伯
- 介绍我自己
- 我是谁
- 我喜欢听小鸟的声音
- 《童年在人间我的大学》有感
- 这就是我
- 学校真热闹
- 看《上学路上》观后感
- 现在的我
- 这里真热闹
- 妈妈的爱
- 永远的回忆
- 蜗牛观察日记
- 预备党员转正办理流程
- 如何写入党申请书
- 努力完善自己 争取早日入党
- 入党申请书的写法1
- 入党申请书的基本写法
- 拟发展党员谈话的主要内容
- 大学入党积极分子党校培训思想汇报
- 大学生入党申请书样本
- 发展党员工作程序
- 大学新生党课培训学习心得
- 入党小知识《入党自传格式》
- 10月入党积极分子党校学习思想汇报
- 入党积极分子小知识
- 高校学生学习科学发展观心得汇报
- 入党自传
- 论科学美及其美感
- 锐捷网络国际市场进入策略
- 聆听生活的质感—谈经济节目中音响的运用
- 市场营销学的学习与实用性
- 人文理念在房地产企业营销中的运用
- 系统功能语言学的社会语言学渊源
- 后金融危机时代我国中小企业开拓国际市场研究
- 存款市场营销的现况与发展
- 社会公正理论视域中的少数民族语言权利和语言认同
- 提高中小企业市场营销能力
- 市场营销实践教育评测模型的实用性
- 体现教师语言之美 展示教学语言的魅力
- 评《现代汉语词典》语言学条目释义
- 神经认知语言学给汉语语音教学的启示
- 试论我国中小企业营销创新
- 《燕子》教学设计5
- 《燕子》教学设计6第二课时
- 《燕子》词义辨析
- 《燕子》教学设计5
- 《燕子》教学设计4
- 《燕子》教学设计4
- 《燕子》教学设计4
- 《燕子》教学设计4
- 《燕子》词语
- 《燕子》词语解释
- 《燕子》教学设计5
- 《燕子》教学设计4
- 《燕子》快乐练习:同步练习
- 《燕子》教学设计4
- 《燕子》词语