翻新时间:2011-12-22
公司处罚制度
处罚分为警告、留用察看、开除三种。
1、警告
对有下列行为但不足以辞退的员工分别给予警告处分:
(1)违反劳动纪律,月计迟到、早退在4次以上,年计20次以上的;月计旷工在2次以上,累计5-15天的;一年内出现2次无病请病假的;无理取闹、吵架、打架、消极怠工、弄虚作假等影响生产、工作、经营和社会秩序较严重的;
(2)不听从工作分配、调动、指挥;玩忽职守,违章指挥或违章作业、工作失职、渎职,造成不良后果或给公司造成较大经济、荣誉损失,使他人生命遭受危害或经济财产遭受1000元以上损失的;
(3)工作不负责任,产品质量或工作质量经常达不到标准要求,完不成任务,经常浪费原材料、能源,损坏工具设备,对公司管理造成较大影响或对公司信誉和经济造成较大损失的;
(4)不讲信用,不执行规定,滥用职权,损公肥私,弄虚作假,恶意串通,骗取公司或他人利益,使公司或本部门经营管理、声誉、经济受到较大影响或造成较大损失、损害的;
(5)犯有其他在公司或社会上影响较大错误的。
(6)严重违犯公司规章制度的。
员工有以上行为之一的,由所在部门经理以书面形式写出处理意见报公司总经理研究决定后,给予警告处分,处分记入公司档案,同时根据影响轻重和经济损失大小给予500元以上经济罚款。
2、留用察看
对有下列行为但不足以开除的员工给予留用察看半年至二年的处分:
(1)对受警告处分二次以上(包括二次);
(2)聚众打架或打架过程中首先动手打人或引起事端或用凶器类器具打人,情节较严重的;
(3)故意破坏生产、工作秩序,侵害或损坏公司财物等,情节严重的;
(4)贪污、受贿、赌博、诱导或逼迫下属或他人代交罚款等,任何一项价值在500元以下第一次的;
(5)利用职权对职工进行打击报复或者对应受处分职工进行包庇的人员;
(6)对领导的批评处理进行打击报复的;
(7)阻碍公司重要工作、活动顺利进行的;
(8)其它违法乱纪情节重于警告处分,但不够开除条件的。
员工有上述行为之一的,由相关部门经理以书面形式写出留用察看的处理报告报公司总经理研究批准后,给予留用察看处分。批准的留用察看处分报告送档案室和人力资源科各一份。由档案管理员给予记入公司档案。对被处以留用察看者首先给予1000元以上经济罚款,而后在留用察看期间,财务每月扣发本人实发工资的20。被留用察看人员于每月1号到人力资源科书面汇报上一月的工作表现情况。经人力资源科调查了解,对察看期间表现不好者,随时通知所在部门办理开除手续;对察看期间表现好的,期满后由当事人写出书面“解除留用察看报告”一式三份,报人力资源科长签名确认后,逐级审批至公司总经理。审批手续齐全的报告,由当事人送人力资源科、档案室、部门经理各一份。
3、开除
公司员工有下列行为之一的,立即开除:
(1)对留用察看期间表现不好的,留用察看期满后再次出现类似现象的;
(2)事实证明对公司离心离德的;
(3)道德败坏,以恶言秽语侮辱、报复、恐吓管理人员或其它员工或抵毁公司的。
(4)嫖娼、吸毒的;
(5)提供赌具、赌所三次以上(包括三次)的;
(6)对贪污、受贿、赌博、诱导或逼迫下属或他人代交罚款的,任何一项财物价值在500元以上或次数在二次(包括二次)以上的予以开除;
(7)对偷盗、窝藏、截留公司或他人财物,私吞或私分公司财物者,敲诈勒索钱物、冒支工资者,无论价值大小,一次性给予开除。
(8)其它制度有明确规定的,或其它严重违法乱纪毋需留用查看的。对符合以上开除条件的职工,由直接领导(指直接分管的管理、辅助人员)一式两份写出书面“开除报告”(报告须写明开除的事实理由),逐级审批至公司总经理。对批准开除者,除按相关规定处理外,每人罚款XX元,由直接领导按规定时间通知被开除的员工,同时持一份审批手续齐全的“开除报告”到人力资源科换取《员工脱离公司审批表》,并负责带领脱离公司的员工在最短的时间内按表中要求逐项审批、填写、办理财物退还及结帐手续。如当事人在受到处罚后3日内不能进行结帐的,由人力资源科原则当日最迟次日以挂号信的形式寄给被开除者,信中要标明:“自寄信之日起限期20日内来公司,由人力资源科按照处理决定予以安排办理结帐手续。逾期人力资源科将按照处理决定通知财务科,由财务科将应扣罚款额收归公益金或福利基金帐户,余款列应付款帐户”。
4、处罚说明
对受到警告处分,留用察看期满的员工,满12个月以后在评奖等方面与其他员工同样对待。
下载文档
网友最新关注
- 秋天来了
- 灯又亮了
- 春风吹
- 我的朋友-铅笔
- 海龟爷爷过生日
- 我的陀螺
- 续编《丑小鸭》
- 不能用鞭炮吓人
- 便宜没好货
- 不要用鞭炮吓人
- 打油
- 英雄李成刚
- 我的表妹
- 包汤团的乐趣
- 我的文具盒
- 让成批的人富起来——大连金玛振富商城主题活动策划案
- 创建“平安新场”宣传实施方案
- 法院做好人民调解工作实施方案
- XX市文化局创建文明城市文明景区工作实施方案
- 第三阶段工作实施方案
- 林业局2005年度干部教育培训实施方案
- 2005×公司细节年策划草案
- *局工会委员会换届选举方案
- 全县行政许可法宣传活动方案
- 迎新春联欢活动方案
- XXX局优质规范服务工作方案
- “三城共建”宣传方案
- 县科技周活动方案
- 关于开展2005年全国安全生产月活动的实施方案
- 关于开展学习型家庭创建活动的实施方案
- 试论树立“原作”意识,寻求演唱的最佳途径
- 探讨高师音乐专业钢琴课程结构调整的构想
- 浅谈培养学生音乐学习能力 提高高中音乐教学质量
- 探讨新课程下高师音乐课堂的师生交流与互动
- 试论提高学生音乐审美素质与高校音乐公共课的改革
- 浅谈如何上好非音乐专业大学生音乐赏析课
- 试论音乐欣赏中的中国古典音乐教学
- 浅议高师《中国民族民间舞蹈》课程教学改革与实践
- 试论现行《音乐课程标准》中的音乐本位意识
- 探析消费艺术语境下解读剧场民间歌舞
- 试论提高钢琴练习效率的有效方法
- 我国民族音乐和流行音乐的相互关系
- 钢琴乐器的历史沿革与钢琴音乐的流派更替
- 浅谈苗族民歌《飞歌》及其在非原生态音乐作品中的延展
- 笛子在民族音乐中的发展与传承
- 《比尾巴》第二课时教案
- 《将相和》整体教案设计及评析
- 《地球爷爷的手》教学设计
- 《小小的船》教学设计
- 《四季》教学设计(第一课时)
- 《借生日》教学设计
- 《松鼠和松果》教学片段实录及教学反思
- 《美丽的小路》教案设计
- 《松鼠和松果》教学设计
- 《两只鸟蛋》教学设计
- 《比尾巴》教学设计
- 《美丽的小路》教学设计
- 《四季》教学设计
- 《詹天佑》课堂实施设计
- 《小小竹排画中游》教学设计