教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 以尊重为主题的国旗下讲话稿

以尊重为主题的国旗下讲话稿

上传者:网友
|
翻新时间:2019-10-29

以尊重为主题的国旗下讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

老师们、同学们大家好,我今天演讲的题目是“尊重”。尊重是一种高尚的美德,是个人内在修养的表现。尊重自己,才能理性的面对自己,才能认识到自己的全部,优点去发扬,缺点去改善。尊重别人才能客观的发现和面对别人的优点和缺点,不盲目崇拜也不片面判断,才能从他人身上吸取经验教训。其实尊重的范围也是很广的,它不仅仅存在于朋友、熟人当中,面对不认识的人甚至是竞争对手我们也应尊重,尊重是做人做事的底线。

在运动场上,我们为运动员加油是对运动员的尊重;在课堂上,认真听讲是对老师的尊重;在和他人说话时,不打断、认真倾听是对他人的尊重;认真对待对手的挑战,认真对待每一个事物,珍惜他人的劳动成果,善待动物,这些都是尊重。生活中处处都存在着尊重,尊重是一种文明的交往方式,是顺利工作生活和与他人友好交际的基石。

着名的马克思主义者,无产阶级革命军列宁有一次下楼时,在楼梯狭窄的过道上,碰见端着一盆水上楼的普通女工,那女工一看是列宁,就要退回去让路,列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已经走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。就这样一个小小的举动,就可以看出列宁对一个普通女工也会很尊重。用平等的方式对待他人,才会赢来他人对自己的尊重。还有一则小故事是关于周恩来总理的。周总理是一位极具风度的外交家,在一次会见中,周总理接待了一位国力比中国要强盛很多的国家领导人,在见面时,那位领导人竟然戴着手套主动要求与周总理握手,总理没有回避,也没有多言,应要求与对方握了手。正当那位领导人得意洋洋的认为在中国的土地上成功的侮辱了中国的领导人时,周总理则不慌不忙的向身边的人要了一条洁白的手帕,轻轻的擦拭刚才握手的那只手,然后当着那位领导人的面,将手帕丢进了垃圾桶,周围的人无不为总理这得体而又强有力的回击叫好。周总理巧妙的回击了不尊重他的人,他的这一做法不失礼仪又得体有力,既没有驳回那位领导人的面子,还给那位不懂得尊重的领导人上了一课。所以说我们要时刻尊重他人,才会获得他人的尊重。伟人都会去尊重他人,可想而知尊重的力量多么强大。

对朋友真诚相待的尊重,有利于朋友之间的相处,促使友谊长存;在团队间对队员的尊重,有利于团队工作的进程,提高团队协作的效率;对家人的尊重,可以让家人和睦相处,生活更加美满幸福。尊重他人就是尊重自己。我们要秉承“怀天下,求真知,学做人”的校训精神,让学做人落到实处,学会真正的尊重他人,生活中就会多一份和谐,多一份快乐。我的演讲结束,谢谢大家。

(左起)升旗手王仕杰,他在学习上认真沉稳,理科成绩尤为突出,不论是上课还是下课总能看到他学习的身影。升旗手岳洋勤奋踏实,为人诚恳,爱好广泛,英语成绩在班名列前茅,常常帮助同学,幽默风趣的他是大家的开心果。

护旗手王莹作为我们班的学习委员,在工作中热情大方,善于思考。学习上自觉认真,能够严格要求自己,语文写作成绩优异,是同学们学习的好榜样。

护旗手林雨晴是一个积极乐观,活泼开朗的女生。成绩突出的她,在舞蹈方面也颇有成就,在课下,经常帮助同学,深受大家的喜爱。

护旗手胡蕊温柔乖巧,对于学习认真严谨,所以成绩一直很稳定,深受老师的喜爱,阅读量丰富的她,经常和同学们分享读书的乐趣。

护旗手李欣然是我们班的语文课代表,学习认真刻苦,每天都活力四射,她总会给人带来欢乐,也是老师身边得力的小助手。

负责整队的是我们班的鲍启阳,他是个阳光的大男孩,带人和善的他与同学们相处融洽,英语口语能力值得学习,班里的大小事务总是积极参与,认真完成。

主持人魏御荣同学是我们班的宣传委员,她多才多艺,热爱音乐,对工作认真负责,团结同学,把班内外的宣传工作干得井井有条,为班级争光。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的快乐梦想
在这个不寻常的春天里
“生态赤字”与科学双刃剑
风的传奇
端午节的起源
一条沙丁鱼的独白
霜叶为什么这样红
谁不说俺家乡好
在这个不寻常的春天里
蜜蜂和蚂蚁
送“神五”升空的长二F型火箭
渔人和沙丁鱼
一份宝贵的精神文化遗产
太阳帆船
写动物的作文400字四年级 描写动物的作文精选5篇 
重大事故应急预案
幕墙工程现场应做哪些检测
甲、乙、丙级防火门的设置部位
外架方案
市政公用工程施工进度总结的编制
如何有步骤的进行家庭卫生间的装修
钢筋验收常见问题
建筑名词术语解释
关于多层框架基础拉梁的几点看法
技术标准地下室
人防地下室的设计
怎么样填写施工日志
建设工程竣工验收备案登记材料申报标准
毕业设计实习总结
按揭与抵押的区别
《找春天》课堂重点:识记生字,积累词语,感情朗读
《找春天》课堂重点:文章问题分析
《找春天》课堂重点:拓展交流,强化感受
《找春天》课外延伸 春的赞歌
《我家跨上了“信息高速路”》 教案讲义1
《找春天》教学设计及建议
《找春天》教学设计(第二课时)
《我有两个月亮》
《找春天》课堂重点:课堂回放 春的追寻
《找春天》教学设计(第一课时)
《找春天》教材简说
《找春天》扩展练习
《找春天》教学建议
《找春天》课堂重点:背景描述 春的序曲
《找春天》读书笔记