翻新时间:2011-12-26
怎样写自传?
从一般意义上讲,自传是将自己的经历、思想演变过程等系统地记录下来的文字材料。对要求入党的同志来说,向党组织递交自传,是向党组织汇报自己情况的一种形式,也是党组织全面、系统、历史地了解入党申请人情况的重要途径。
要求入党的同志向党组织提出入党申请后,应主动向党组织递交自传。至于怎样写自传,自传应包括哪些内容,不能一概而论。
一般情况下,自传应包括以下几个方面:
(1)入党申请人的基本情况。主要包括:姓名、性别、出生年月(按公历算)、籍贯、民族、文化程度、参加工作时间、现从事何工作、任何职务、有何重大成果、有何专长等。
(2)入党申请人家庭主要成员和主要社会关系的情况。家庭主要成员情况,主要是指父母、配偶和子女,以及和本人长期在一起生活的亲属的基本情况和政治情况。
主要社会关系情况,要写清与本人在政治、经济、生活上有直接联系的亲友以及同学、同事等人的基本情况和政治情况,以及对本人的影响情况。这一部分也可放最后一部分来写。
(3)入党申请人的历史。一般从上小学或7周岁写起。
要写明从何时到何时,在什么学校读书或在什么单位从事什么工作,担任什么职务。每段时间要衔接起来,而且每段时间都要提供证明人。
还应写明,参加过什么民主党派、进步团体、反动组织或封建迷信组织,参加过什么大的活动,任何职务,以及有何其他政治历史问题,有无结论,结论如何,受过何种奖励和处分,需要向党组织说明的其他问题等。
(4)对有的入党申请人,自传中要写清楚自己财产的主要来源,创办企业的经历,交纳税费的情况,和企业员工的关系情况,财产的分配和使用情况等。
(5)入党申请人的思想演变过程。一些岁数较大、经历丰富的同志可根据自己的思想演变情况,分成几个重要阶段来写,也可根据自己对一些重大历史政治事件的认识来写。
不管用什么办法,一定要准确地把自己的思想认识反映出来。要写好自传,应该注意以下几个问题:
(1)要注意针对性。向党组织提交自传,主要是要党组织全面准确地掌握入党申请人的基本情况和思想状况,因此,要注意针对性,要详略得当,对自己入党有关的方面,要多写、写清,无关的方面可简写。
(2)要实事求是,力求准确、全面。从入党申请人来讲,写自传应尽量客观,准确,不管是写自己的经历,还是写思想演变过程,都要实事求是,不夸大、不缩小,有些时间、地点确实拿不准的,该核实的要想办法核实,不能给党组织提供虚假信息。
对有的重大事件确实记不清,又不便自己核实的,可向党组织提供些线索。
(3)要通过总结,有所提高。入党申请人写自传,既能使党组织全面了解情况,也可使入党申请人通过系统地回顾自己的成长历程,特别是思想认识不断提高的过程,看到不足,明确今后努力的方向。
尤其是对自己提高帮助比较大的事件或阶段的回顾,更应该使其明白在今后的工作和学习中,应该坚持什么,抛弃什么,学习什么,克服什么。通过党组织的帮助和自己的努力,不断提高。
“怎样写自传?”版权归作者所有;转载请注明出处!
下载文档
网友最新关注
- 游雀儿山公园
- 家乡的变化
- 我是一张 桌子
- 发怒的书
- 吹气球比赛
- 如果我有一双翅膀
- 我的家乡
- 大海、小溪和小河的故事
- 一次朗诵比赛
- 我的妈妈
- 我的文具盒
- 自我画像
- 马石山十勇士
- 第一次做家务
- 一场春雨
- 幼儿园保护环境倡议书
- 创建和谐文明校园倡议书
- 申报全煤系统文明煤矿材料
- 幼儿园就“三创一办”致全体家长的一封信
- 尊敬的党组织:
- 保护小区环境的倡议书
- 中学创建无烟学校倡议书
- 小学“学雷锋活动月”倡议书
- 争创学习型教师倡议书
- 工会创先争优倡议书
- 小学生环保倡议书
- 申报科普文明示范社区的申报材料
- 保护水资源倡议书
- 幼儿园“三八”节活动倡议书
- 青年创先争优倡议书
- 浅论善意取得制度(1)论文
- 加强绿色营销创建和谐社会(1)
- 试论网络时代企业市场营销的数字化变革(1)
- 股东代位诉讼若干问题探析(1)论文
- 正确把握和实践“三个代表”的重要思想
- 我国旅游饭店实施绿色营销策略初探(1)
- 毛泽东对共产党执政规律的探索
- 邓小平社会主义市场经济理论研究的回顾及评述
- 服务营销中的标准化管理(1)
- 农民问题:什么“农民”什么“问题”?
- 集体行动的原动力机制研究
- 关于司法的制度属性与司法改革(1)论文
- 浅论我国司法实践中的动产善意取得制度(1)论文
- 论伊秉绶隶书空间美之管窥
- 2010年上海世博会文化营销中的历史文化价值(1)
- 《全神贯注》教学设计
- 《太阳》教学设计之六
- 《她是我的朋友》教学设计之一
- 《太阳》第二课时
- 《颐和园》第二课时教学设计
- 《鱼游到了纸上》教学设计
- 《小英雄雨来》教学设计
- 《太阳》教学设计之五
- 《太阳》教学设计之七
- 《太阳》教学设计之三
- 《万年牢》教学设计
- 《尊严》教学设计
- 《太阳》教学设计之四
- 《将心比心》教学设计
- 《普罗米修斯》教学设计