教学环境与探究式教学在科学教学中的潜力
翻新时间:2013-12-17
教学环境与探究式教学在科学教学中的潜力
教学环境与探究式教学在科学教学中的潜力
摘要:】精心设计导言和提问、善待错误、呵护质疑和增加实验来增强课堂气氛的互动性,通过师生人格平等、教学活动中平等和学生之间平等来体现师生关系平等性,以及教学内容呈现的新颖性、教学过程的探究性和学习活动中的的合作性,以此五要素来创设和谐的教学环境,激发学生对自然科学的学习兴趣,提高课堂教学效率。参考文献:『新课程教育网』@版权所有@①《教学论》 李秉德主编 人民教育出版社『新课程教育网』@版权所有@②《心理学理论与教育》 文萍主编 广西师范大学出版社『新课程教育网』@版权所有@③《生物学学习论》 叶佩珉主编 广西教育出版社
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 打雪仗真好玩
- 我爱秋天
- 一个背叛我的人
- 我的妈妈
- 我最喜欢的课余活动
- 看台风
- 我第一次独自睡觉
- 我的玩具手枪
- 放飞小鸟
- 我学会了游泳
- 这就是我
- 给妈妈洗脚
- 奇妙的飞行衣
- 买龙虾的老奶奶
- 《南辕北辙》续
- 幼儿教师入党申请书
- 军人入党申请书范文
- 2008农民入党申请书
- 军校学员入党申请书
- 2007教师入党申请书
- 员工入党申请书
- 职工入党申请书
- 08年最新入党申请书
- 大一新生入党申请书
- 工人入党申请书范文
- 入党积极分子申请书
- 07大学生入党申请书
- 军人入党申请书范文
- 干部入党申请书
- 大一入党申请书
- 器乐学习效率的提高的方式
- 中国好声音对声乐教学的启发
- 重庆轻轨较新线倒T形PC轨道梁设计研究
- 合唱培训中声乐教育的手段概述
- 多元智能理论对音乐的实用性
- 轨道交通一号线二期测量基准的建立与一期铺轨前复测分析
- 辽宁群众歌咏活动的现状的文献综述
- 浅谈让民族音乐走进学生心灵
- 探析当代通俗古典音乐
- 城市轨道交通全面质量管理初探
- 声乐演唱的情感艺术
- 学员声乐技能培训方法探析
- 南京城市轨道交通线网大、架、定修布局建议
- 音乐考古学的六个课题的研究综述
- 中国古典音乐在钢琴演奏中的美学研究
- 《从现在开始》教学建议
- 《称赞》教学设计1
- 《从现在开始》第二课时教学设计3
- 《从现在开始》第二课时教学设计2
- 《纸船和风筝》教学建议
- 《称赞》教学设计2
- 《从现在开始》第二课时教学设计
- 《蓝色的树叶》教学设计片断
- 《纸船和风筝》学习目标和教材简说
- 《蓝色的树叶》教学设计2
- 《纸船和风筝》教学设计2
- 《蓝色的树叶》教学设计3
- 《纸船和风筝》教学设计1
- 《从现在开始》第二课时教学设计4
- 《赵州桥》教学设计2