教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 如何做施工技术交底?

如何做施工技术交底?

上传者:网友
|
翻新时间:2022-09-07

如何做施工技术交底?

一、交底内容要详尽

因设计行业标准化和规范化的要求,使得设计图纸中大量引用标准图集、大样等,而不像过去的设计图纸,将所有施工工艺、做法全部表示出来,不用再查阅任何其他文件指导施工。设计的规范化、标准化,却又向所有技术人员提出了更高的要求,在施工前必须深入了解设计意图,在熟悉图纸的前提下,将相应的规范、标准、图集、大样等吃透,结合各专业图纸之间的对照比较,确定具体的施工工艺,然后开始编制施工技术交底。交底内容应是施工图纸的全面反映,不得有遗漏和缺项现象,交底内容涵盖整个施工过程,包括工序的衔接、每道工序内操作工艺的配套步骤,其效果须达到工人接受交底后能依此进行操作,每一环节每一尺寸均须叙述得清晰准确;对较为复杂或确实无法表述清楚的部位,还要采取图文并存的方式进行交底。交底既是一次对图纸的审核和检查,又是一次学习和熟悉的过程。技术管理人员只有将图纸及规范要求熟记于心才能使交底做到细致、准确、真切,不流于形式,使工人在接受交底后能清楚自己所要操作的项目内容、细节要求,不至于盲目妄干,造成质量失控。质量出于操作者手中,只有教会操作者才能保障产品的优质,否则一切都是纸上空谈了。

二、交底针对性要强

建筑产品相对于其他工业产品变化较少,所以施工现场技术交底就一直存在着空泛、无针对性等缺陷。国家为了保证生产的标准化和规范化,在设计和施工领域制定了许多通用的标准,并简单规定了其操作规程,而一些施工管理人员为图方便,照抄工艺标准,造成了施工技术交底千篇一律,几乎一份交底可以在所有工地通用的现象。操作工人在接受交底后,因交底内容不够明确,无针对性,在具体操作中起不到作用,对交底的理解大多建立在猜测和经验推断上,这样给施工带来了极大的危害。因而在编写技术交底时,一定要针对工程特点、设计意图,清晰明了地讲述,找出异同,避免发生误操作,做到每一分项都有自己的工艺操作要点。明确以上内容后再结合技术交底的范本、工艺标准进行编写,编写要充分体现其针对性、独特性、实用性。

三、交底要有可操作性

随着我国经济的发展,越来越多的新工艺、新技术出现在公路施工现场,这样一来就对编写施工技术交底提出了新的要求,在选择施工工艺时须注重新工艺和新技术的运用。

可操作性包括两个方面:在工人方面,要充分考虑现场工人的文化素质,制定略高于现场工人能力的标准要求,使其经过努力后能够达到,严禁因标准过高或过低而打击工人的积极性,降低整个工程的质量,在工人不断进步的前提下,适时改进和优化方案,激励工人的创造性;在经营方面,要清晰地了解本工程的经营状况和外部环境,只有在资金投入有保证、产出收入较佳的前提下,才能确定其为最佳方案。否则一个再好的方案,没有足够的资金投入或收不到预期效益,也没有实施的价值。

四、交底表达方式要通俗易懂

施工技术交底无论编写得多么完善、切实,如果无法让工人理解、明白,它就等同与一张废纸。由于施工现场的操作者基本都是民工,这就要求在编写施工技术交底时,一定要用民工兄弟熟悉的方式将意图表达出来,力求通俗易懂。所以编写者必须掌握一定的表达能力,将复杂、专业的标准、术语,用相应的、通俗易懂的语言传达给现场的操作工人,力求每一个工人都能明了活要怎么干,是怎么一个要求,要达到什么样的效果。只有这样,技术交底才能真正发挥指导操作的目的。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

珍惜水资源 要靠你我他
我和陈明是好朋友续写
珍惜地球资源建议书
保护环境,珍惜资源的建议书
一对形影不离的好朋友
我和陈明续写
珍惜水的作文
续写《少年闰土》
建议书——珍惜水资源
仿写《少年闰土》
续写《少年闰土》
Q版的少年闰土
珍惜水资源的建议书
保护环保建议书
珍惜资源、保护环境的建议书
帮人考试作弊检讨书
上课不认真听讲检讨书
学生抽烟检讨书
工作检讨书
学生上课迟到检讨书
偷吃糖果检讨书
个人违纪检讨书
没有认真上课培训的检讨书
学生违纪(旷课)思想汇报
寝室喝酒检讨书
和同学吵架检讨书
违反校规检讨书
关于寝室清洁卫生问题的检讨书
写给老师的学生检讨书
学生打架检讨书
试论气候环境对建筑装饰施工的影响研究
施工组织总设计
房地产建筑成本
建筑面积计算
土方工程量计算
丙烯酸施工方法
想成为搞建筑行家应该知道的数据
老虎窗
建筑楼梯设计数据一览
钢管敷设施工方案
建设工程施工合同备案若干问题的认识和探讨
某单位工程变更与签证管理办法
施工组织设计
落地钢管外脚手架施工方法
有效控制质量、工期、成本三大目标
《我不是最弱小的》教案(二)
《我不是最弱小的》之老师语录
《我不是最弱小的》教案一
《雷锋叔叔,你在哪里》教案三
《卡罗尔和她的小猫》教案一
《我不是最弱小的》重点问题探究
《我不是最弱小的》写作指导
《雷锋叔叔,你在哪里》教案四
《我不是最弱小的》训练素材
《雷锋叔叔,你在哪里》 雷锋精神的意义
《我不是最弱小的》随堂练习-----提高篇
《卡罗尔和她的小猫》教案二
《卡罗尔和她的小猫》老师语录
《雷锋叔叔,你在哪里》之相关新闻
《雷锋叔叔,你在哪里》考点练习