翻新时间:2023-05-13
关于独立学院学生社团发展浅析
" 论文关键词:学生社团 发展 浅析
论文摘要:学生社团是独立学院学生的自发性组织,是校园文化的重要组成部分,是新时期大学生思政教育工作中的一个重大课题。本文以瓯江学院学生社团工作的实际情况为例,从学生社团的现状着手,分析其存在的问题及对策,对独立学院学生社团的建设和发展进行了探讨。
学生社团是独立学院培养大学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力的有利载体,是开展大学生思想政治教育的重要阵地之一,这个具有较强影响力和凝聚力的学生团体,在独立学院大学生思想政治教育工作中正发挥着越来越重要的作用。
独立学院学生社团的概况
近些年来,独立学院学生社团蓬勃发展,逐渐涉及到学校教育和学生生活的方方面面,成为校园文化建设的主力军。
1.学生社团的类型。从学生社团开展的活动内容及教育意义上看,可分为学术科研型、文娱体育型、公益服务型、实践创业型和素质拓展型五种。
2.学生社团的发展特点。以瓯江学院为例,文娱体育型社团占据了半数,学术科研型的社团仅占20%,且发展呈下降趋势。从参加社团的成员结构来看,以一年级的学生居多,社团领导人则以
二、三年级学生为主,大四学生几乎不再参加社团。从社团的发展情况来看,新社团发展迅速,老社团发展又是停滞不前,有些甚至面临淘汰。
独立学院学生社团建设存在的问题
学生社团工作是当前独立学院共青团工作的重要组成部分,但轻轻揭去社团活动表面的繁荣外衣,我们也不难发现,目前独立学院学生社团的整体建设和发展还存在不少问题。
1.社团结构不合理,精品社团少。在独立学院,像科研学术类型的社团光顾者少,发展相对滞后;加上社团人员流动性过大,在短时间内难以出科研成果,想吸引新会员更难,很难为社团注入新的血液。文娱体育型社团光顾着开展娱乐活动,不注重活动的内涵建设,与社团的创办宗旨产生偏差。精品社团更是少。
2.社团建设缺少长远规划,成员流动性大。学生社团成员来自不同专业和年级,社团的领导人对其在任期内的工作能做较好的规划,但是没有长远规划。老会长毕业或卸任后,新会长又根据自己的想法做任期规划,较少有工作的延续性。甚至有的社团创建人能力较强,一时将社团做强、做大,却缺少对下一任领导人的培养,没有做好工作交接,以致社团流失好的管理模式及经验,使社团发展出现虎头蛇尾的现象。同时,社团对会员缺乏足够的约束,使得组织的集体性不高,集体意识及荣誉感不强,人员流动更加频繁。
3.社团活动专业化不够,精品活动不多。社团成员以新生居多,而像瓯江学院又实行“公共平台+学科平台+专业模块”的人才培养模式,大一学生仅分专业大类,并无方向细分,大部分社团为照顾占据多数的大一新生,开展的活动以娱乐活动类为主,与专业脱离,往往忽略了社团教育和培养人的作用,使得社团活动品位不高。高规格、上档次的社团活动很少,缺乏科学性、艺术性和文化底蕴。
独立学院学生社团的建设和发展
2.提高学生社团活动质量,展现社团良好形象。社团活动的开展是否有规律,活动质量的高低,对于社团的发展起到了关键的作用。在活动的开展上要注意几个结合:
(1)经常与经典的结合。既要经常地开展社团常规活动,促进成员间的沟通和相互交流;更要适时举办影响力强的经典活动,以此来提高社团的影响力跟美誉度。
(2)厚度与亮度的结合。社团活动的教育意义应由表层向内层深入,活动的内容上要有创新,与时俱进,展现社团的新亮点、新活力。
(3)无形与有形的结合。要依托社团开展的各类活动,在无形中融入大学生思想政治教育、爱国主义教育、感恩教育等等。
另外,学生社团上级管理组织要努力做好社团的宣传工作,努力建设好网站和工作简报,通过各类媒介宣传社团工作,吸引更多的学生了解社团,关注社团,不断增强社团的影响力。
3.完善激励制度,建立示范性学生社团。完善“星级社团”的评比制度及奖励制度,以竞争促发展;完善对社团的考核,强化激励作用。同时建立几个示范性社团,以点带面,促进交流,带动更多的社团完善并发展,使学生社团工作形成“百花齐放,百家争鸣”的可喜局面。 随着独立学院学生工作的进一步开展,校园文化日趋繁荣,学生社团也日渐活跃,成为校园先进文化的代表。当然学生社团在发展过程中也出现了不少问题,只有不断探索解决问题的新方法、新思路,才能更好地引导学生社团健康、有序、和谐地发展!
参考文献: [2]夏艳.发挥社团育人功效促进校园文化建设[J].中国职业技术教育,2007,
(16).
[3]杨宝忠.高校学生社团健康发展的要求[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2007,
(2).
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