翻新时间:2023-03-24
简论实验与教学相结合的高等数学教育模式改革
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[论文摘要]当今社会,科技信息技术飞速发展,高等数学教育也在时时刻刻发生着变化。文章讨论了现代技术下的高等数学的特点,并提出新的教育模式,启发了高数的教育改革。由于现在高数教育出现许多问题,文章提出了一些可行的改革办法,这些措施分别从教学内容、教学方法和教学手段等角度来描述。
[论文关键词]高等数学 教学方式 数学改革
教育部在教学指导中,率先指出在目前的高等数学教育中,要注重实践和理论的结合。高等数学是一门基础课程,是学生学习后继课程的基础。随着时代的不断发展,高等数学在生活的实际应用中占据着重要的位置。因此,高等数学改革不容忽视。
一、高等数学教学现状
第一,近年来,由于高校不断扩招,一些基础差的学生和基础好的学生在一起学习,导致学生的学习能力参差不齐。第二,高等数学教师没讲述高等数学在生活中的意义和具体应用,且没做好学生的后续课程的有机衔接,这给学生产生了极其不利的消极影响,让他们失去了学习数学的现实意义和原动力,把数学认知为完全理论的学习,不能联系实际。第三,高等数学教师对数学在实际中的应用讲述不贴切,发生与现实生活背离的严重情况,给学生一种“数学没用”的错觉。第四,教师给学生授课时,往往习惯采取单一的传统教学模式,即“板书—分析—讲解”的模式,在这种教育模式下学生的思考和理解很少。
二、试验与教学相结合的高等数学教育,从教学思想入手是关键
三、高等数学教学的根本是内容
四、从教学方法来看只有不断努力才能找到高等数学发展方向
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五、教学实验和信息技术是高等数学教育的推进器
六、结语
总之,高等数学教学有自身的特点,任课教师必须转变自己的思想,改进教学方法和手段,提高教学质量,充分发挥高等数学在人才培养中应有的作用。我们相信,在教育工作者不断的努力下一定会使高等数学的教学变得越来越好,使高等数学更容易被学生们掌握。
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