翻新时间:2023-06-21
《小白兔和小灰兔》教学设计
【教学目标】
1、认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。
3、愿意做一个爱劳动的好孩子。
【教学准备】
生字卡片、图片、头饰。
【教学思路】
1、主体参与合作互动设想。
2、情境激发学习课文的欲望,从识词、识字开始,了解部分词语的意思。分角色朗读课文,理解“只有自己种,才有吃不完的菜。”
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入,创设学习情境
1、导入:
收获的季节又来到了,热情好客的小动物们邀请大家去做客,它们是谁呢?(板书课题)
2、齐读课题。你想知道什么?设疑激趣。
二、初读课文,认读生字生词
1、自由小声的朗读课文,读准每个字的字音,特别是生字的字音。
2、同桌相互帮助在课文中圈点出要求会认的生字生词,并读一读。
3、四人小组开展读词读字的活动,为竞赛作准备。
4、学生做小老师领读词语,学生跟读、帮助读准词语的音。
翻松 浇水 施肥 饿了 这时候 挑着 一担
5、从词语中找出本课要求会认的生字,用自己喜欢的方式表示出来。
6、分组读、男女生互读、竞赛读、齐读。
7、做生字游戏。老师抽读卡片。学生抽读卡片。玩识字抢答的竞赛。
8、去掉拼音识记生字。
三、再读课文,读通读顺
1、四人小组开展读书活动,人人参与,主动读书。
2、开火车朗读课文,纠正字音。
四、朗读感悟前三个自然段
第一自然段:
1、自由朗读课文,看看知道了什么。
2、指名说。练读。齐读。
第二、三自然段:
1、小白兔和小灰兔说的话谁想读一读呢?你想读那一句就读哪一句。
2、教师指导朗读,结合体验读出感谢和请求的语气。
3、同桌练读;比赛朗读。
4、分角色朗读,师生配合读,齐读。
五、好词好句练说话。交流记字的方法
六、指导书写
1、学生观察发现规律。
2、指导写“拉”:
先观察“拉”在田字格里的位置,教师范写。
3、学生临摹。
4、师生评讲。
第二课时
一、复习导入
1、抽读生字卡片。
2、学习了课文的前三个自然段,你知道了什么?
3、指名朗读一、二、三自然段。
二、朗读感悟四、五自然段
1、四人小组练读第四自然段,读好“把”字句。
2、指名读四五自然段,教师相机指导。
3、鼓励学生用“把”字说话。
4、用自己的话说说小白兔是怎样种菜的。
5、分组读第四五自然段。指导读好“常常、很快”等词语。
6、说话比赛:
用一句话说说这两段的意思。
三、自读感悟第六至九自然段
1、读课文思考:
小灰兔看到了小白兔为什么觉得非常奇怪呢?
2、思维训练:
你喜欢谁呢,为什么?
3、分小组展开讨论。
4、分角色朗读。
四、语言训练,深化主题
1、填空练习:
“只有爱劳动,才__________。”
“只有爱学习,才_________。”
2、带头饰表演课文内容。
五、指导书写
1、重点指导绞丝旁的书写。
2、教师范写。
3、学生临摹。
4、学生评议。
下载文档
网友最新关注
- 拜访音响世界
- 我是大自然中的一员
- 回忆暑假生活
- 我是大自然中的一员
- 我是大自然中的一员
- 音响世界声音的美
- 追寻音响世界
- 我是大自然中的一员
- 回忆暑假生活
- 走进奇妙的音响世界
- 回忆快乐暑假
- 我是大自然中的一员
- 回顾暑假生活——包饺子
- 回顾暑假生活
- 走进音响世界
- 社区职工入党申请书2000字
- 街道办事处老员工入党申请书
- 入团申请书的格式
- 初中生入团申请书
- 大学生入团申请书
- 医务工作者入党申请书
- 部队入团申请书
- 2011年5月份大学生入党申请书范文
- 2011最新研究生入党申请书
- 优秀入团申请书
- 军人入团申请书
- 检察干警入党申请书范例
- 最新大学生入党申请书3000字
- 初一入团申请书的范文
- 入团申请书的写法格式
- 芜宣高速公路粉喷桩施工质量检测与评定
- 上海交通发展战略
- 我国公路桥梁的发展趋势
- SMA施工控制与现场监理
- 城市交通枢纽交通换乘分析与客流组织评价研究
- 对剧场声场环境设计的评价
- 萝卜白菜各有所爱——音乐审美趣味差异
- 浅谈音乐与戏剧的完美结合
- 谈现代音乐与挑战
- 高性能沥青路面在西安至户县高速公路上的应用
- 历史悠久的木管乐器:长笛——关于长笛的调查报告
- 大众传播与当代音乐艺术传播的新特点
- 沥青混凝土桥面铺装早期病害原因分析
- 浅谈改性沥青及SMA路面平整度的控制
- 音乐反应的生理心理基础研究
- 《一次成功的实验》重难点精析
- 《一次成功的实验》第二课时教学设计
- 《一次成功的实验》教学设计10
- 《一次成功的实验》教学杂谈
- 《一次成功的实验》学法提示
- 《一次成功的实验》词语
- 《一次成功的实验》教学故事
- 《一次成功的实验》课文相关
- 《一次成功的实验》教学设计1
- 《一次成功的实验》第一课时教学设计
- 《一次成功的实验》教学设计3
- 《一次成功的实验》教学建议
- 《一次成功的实验》教学设计9
- 《一次成功的实验》课堂实录
- 《一次成功的实验》句段理解