《社戏》同步达纲练习

1、根据拼音写汉字：

chán chán( )( ) fú( )水 cuō( )

cuān duo( )( ) zhào( )着 dàn( )

2、解释下列每组句中加粗词语的意思，写在后面的括号内：

⑴ a、两岸的豆麦和河里的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里了。( )

b、三十年前的往事给我留下的印象，已经很朦胧了。( )

⑵ a、谈黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。( )

b、学校要举行秋季运动会，大家都积极踊跃地报名。( )

3、给下列加粗的词语选择一种最恰当的解释：

⑴ 是待客礼数里从来所没有的。( )

A 礼节 B 几样礼节 C 礼物 D 礼貌程度

⑵ 飞一般径向赵庄前进了。( )

A 竟然 B 抄近 C 一直 D 拐弯

⑶ 并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。( )

A 某种联系 B 原因条件 C 表明组织的证件 D 关联、牵涉

⑷ 小小年纪便有见识。( )

A 知识 B 认识 C 胆识 D 阅历

4、揣摩下列词语，回答括号中的问题：

⑴ 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)

⑵ 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

(为什么说山“踊跃”?)

⑶ 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)

⑷ 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……

(被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”?)

5、《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事，这些是否必要，下面理解正确的一项是：( )

A 写文章应紧扣题目，写这些内容，扣题不紧，可以不写。

B 本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，而开头和结尾正是看社戏前后最能表现主题的内容，所以很有必要。

C 这些内容可以少写点，多了就冲淡了看戏的内容，使得结构松散，不能突出中心。

D 开头和结尾所记的事非常重要，因为它使文章的情节更加曲折生动。

6、阅读下面文段，回答问题：

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，___________________，___________________，使我的心也___________________，然而又自失起来，觉得要和他___________________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

⑴ 文中空白处应填的词语是___________________、___________________、___________________、___________________。

⑵ 指出文中加粗词的词性：

朦胧( ) 依稀( ) 也许( ) 然而( )

和( ) 去年( ) 呢( ) 在( )

⑶ 选出对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中加粗的词理解正确的一项是：( )

A、“似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。

B、“似乎”表示猜测，“也许”“大概”均表示肯定。

C、“似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。

D、“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。

⑷ 这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。

前文交代的句子 后文相照应的句子 A 声音大概是横笛 或者也许是渔火 B C 才记得先前望见的也不是赵庄

⑸ A “但我还以为船慢”;B “然而又自失起来”;C “果然是渔火”;D “于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的_______________、_________________、_________________、________________的心理。

⑹ 对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是：( )

A 船上 仰视 B 岸上平视 C 船上 平眺 D 岸上眺望

⑺ 选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的，请把有关语句摘抄在下面。

① 视觉方面描写的语句有：_____________________________________________

________________________________________________________________。

② 听觉方面描写的语句有：____________________________________________

________________________________________________________________。

③ 嗅觉方面描写的语句有：____________________________________________

________________________________________________________________。

④ 触觉方面描写的语句有：____________________________________________

________________________________________________________________。

⑻ 以景物描写衬托“我”急切心情的语句有：_______________________________

________________________________。

⑼ 对选段中画线的比喻句理解正确的一项是：( )

A、船离开平桥村，行驶急速，“我”当时看戏心切，觉得起伏的“连山”像踊跃的兽脊，心中充满了向往。

B、这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，同时也写出了船速之快，看戏心切。

C、这个比喻将静止的景物写作流动的视景：连山起伏，静止不动，作者将其比作踊跃的兽脊，化静为动，形象生动。

D、这个比喻句写出了夜间山景的特点：群山起伏，山色淡黑，极像踊跃的野兽的脊背。

⑽ 选段景物描写的作用是什么?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【参考答案】

1、潺潺 凫 撮 撺掇 棹 惮

2、⑴ a、月光不明

b、不清楚，模糊

⑵ a、奔腾跳跃

b、形容情绪热烈，争先恐后

3、⑴ A

⑵ C

⑶ D

⑷ A

4、⑴ “轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。

⑵ 以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。

⑶ “回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。

⑷ 因为在城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。

5、B

6、⑴ 宛转 悠扬 沉静 弥散

⑵ 动词 形容词 副词 连词 介词 名词 助词 动词

⑶ D

⑷ A、似乎听到歌吹了

B、那火接近了，果然是渔火

C、渐望见依稀的赵庄

⑸ 急切 陶醉 惊讶 惊喜

⑹ C

⑺ a、月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;几点火。

b、似乎听到歌吹了;那声音大概是横笛。

c、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

d、(清香)夹杂在水气中扑面的吹来。

⑻ 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

⑼ B

⑽ 表现了“我”对江南水乡美景的热爱，天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。