教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《画风》第一课时教学设计

《画风》第一课时教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《画风》第一课时教学设计

【教学目标】

1、会认本课“赵、宋”等7个生字,会写“艺、显、忽、丝”4个上下结构的生字。

2、能正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。

3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。

【教学重点】

学会本课7个生字,理解课文内容,在朗读中感悟三个小朋友的创意。

【教学准备】

1、教学课件。

2、生字卡片,字棋(教具、学具各一套)

【教学过程】

一、情境导入,揭示课题

1、听,这是什么声音?(播放风的声音)板书:风

2、那我们先来做做跟风有关的游戏。能说几个带风的成语吗?能背几句带风的诗句吗?

那风还能画出来吗?板书:画

二、认读名字,初知课文

1、今天老师请来了三位画风的小朋友,想认识他们吗?自己先拼一拼,看看他们分别是谁?(出示画面)

2、谁来跟他们有礼貌地打打招呼?(新游戏:“打招呼”)

3、我把三位小朋友请下来,你还认识吗?(读卡片、贴卡片)

4、那他们是怎么画风的呢?我们来读读课文吧!把不认识的字和应该注意读音的生字画出来,多读几遍。

5、学生交流。

6、常规游戏:

“下棋”。

7、再读课文,想想:课文讲了一件什么事?

三、再读课文,感悟交流

1、三位小朋友具体是怎么画风的?都画了些什么呢?默读课文,找出有关词句,用“

”划出来。

2、交流:

他们分别画了什么?

3、你能看板书说说他们画了什么吗?(师随机出示画面,让生欣赏)

4、他们的画美吗?你喜欢这三位小朋友吗?

5、让我们就来当回小小配音员吧!(常规游戏:“小小配音员”)

6、自己准备,指名分角色赛读。

四、指导写字

1、师范写“艺、显”:发现了什么?

2、学生动手写字。

五、总结课堂,拓展延伸

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的古怪同桌
我的“疯狂”一家
不爱干净的弟弟
老妈
难忘老师
班里四侠大曝光
快乐的Mrs.Huang(快乐的黄小姐)
我们想念周公
我和唠叨 骗子老妈
QQ宠
我的爸爸
我的妈妈
我们还会像原来那样快乐吗?
我的伟大计划
阑尾病变的超声图像特征及超声对阑尾病变的诊断价值
分层施教,全面提高学生有效参与度
妊娠期急性脂肪肝腹部超声特点探究分析
以情入境,以问导思——我所认为的好语文课
中学生的语文能力结构及其培养
数字化视唱练耳教学研究
第三人干扰婚姻关系的民事责任
锅炉水冷壁管超声波测厚与不确定度
对新时期高校群众体育的几点思考
甲状腺乳头状癌的高频超声特点
试析祖父母外祖父母成为探望权主体的证成
结核性胸膜炎超声诊断特点及其临床意义
小学语文课文内容的社会心理思考
乳腺浸润性导管癌的超声诊断特征
作文启蒙教学初探
《祝福》教学设计1
《中国当代诗三首》教学设计[推荐]
《装在套子里的人》教学设计1
《装在套子里的人》教学设计6
《装在套子里的人》研究性教学设计
《外国诗三首》教学设计[推荐]
故都的秋
《荷花淀》教学设计1
《边城》教学设计2
《人生的境界》精品教案设计2
《装在套子里的人》教学设计4
《祝福》教学设计5
《祝福》教学设计8
《祝福》教学设计3
《荷花淀》教学设计3