翻新时间：2022-10-06
《小熊住山洞》教学设计之九
教材分析
这是一篇童话，讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得吹树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家：小熊一家做得对，值得敬佩、赞扬。
课文不注拼音，要鼓励学生独立认字、阅读
教学要求
1、认识10个生字，会写年、左、右3个字。认识1个偏旁石
2、正确、流利地朗读课文
3、理解课文内容，懂得爱护树木，保护环境是一种美德。
教学重点
认识生字，懂得要爱护树木，保护环境
教具准备
1、森林四季景色的课件
2、轻快的乐曲录音带
教学时间 2课时
第一课时
教学要求
1、认识10个生字，认识1个偏旁石
2、正确、流利地朗读课文
3、理解课文内容，懂得爱护树木，保护环境是一种美德
教学重点
认识生字，懂得要爱护树木，保护环境
教学过程
一、谈话引出课题
有一只熊它们一家住在一个山洞里，它们想要造一间木头房子，可是却没有造成这是为什么呢？今天我们学习第20课、小熊住山洞。
二、初读课文
1、自读课文
要求：读准字音，读通课文，说出每幅图画的是什么。
2、检查初读情况重点是读准字、音，读通课文
三、抓住重点语段，读读议议
1、看图，说说小熊一家住在哪里，他们在做什么？
2、读3-6自然段
每个季节树上是什么样子的，请同学们把有关的句子画一画，然后交流。
3、看图6，说说小熊一家住在哪里，动物们在做什么？
4、读课文7、8自然段，。说说动物们为什么很感激小熊一家。
小熊一家为什么没有砍树造房子？你懂得了什么？
四、指导朗读
1、第七自然段要突出一年又一年、一直说明小熊一家始终没有砍树造房子保护了森林。
2、最后一个长句子，需适当停顿
森林里的动物/都很感激/小熊一家，给他们送来/一束束/美丽的鲜花。（示范、领读）
五、播放森林四季课件
边播放课件听老师朗读课文，感受林中环境之美，小熊一家行为之美。
六、教师小结
第二课时
教学要求
1、巩固课文，进一步指导朗读
2、练习正确书写3个生字
3、指导完成课后练习，读读说说
教具准备：生字卡片
教学重点
1、识字教学，指导书写
2、巩固课文，做课后练习
教学过程
一、有感情地朗读课文
1、接读课文，齐读课文
2、配乐朗读课文
3、回答课后练习题：动物给小熊送鲜花时，会说些什么？
二、分小组自学生字
要求：1、读准字音，注意年、丽、束、舍几个字的音
2、分析字形，说一说你怎样记住这些生字？
指导写字
年：提示笔顺，第四笔竖要略短些，轿向右斜。
左：第一笔横短，第二笔撇长，最后长横起笔高于撇的收笔。
右：与左比较，第一笔横要长，下面的口扁些，不宜写大。
3、学生书写，老师巡回指导
4、左、右|怎样区分？
三、完成课后练习，读读说说
1、理解题意，是学用量词的练习
2、先读一读
3、让学生说说练习
个只比较好说，说与其他不一样的，不合适的老师给予纠正。
四、讲评小结
下载文档
网友最新关注
- 父爱无边
- 我为您骄傲,我为您自豪
- 难忘的运动会
- 小鸟的新家
- 保护环境，从我做起
- 欢庆
- 门长
- 我的爸爸
- 帽子
- 我爱我的老师
- 有趣的实验—纸杯烧水
- 爸爸“欺负”我
- 一堂英语课
- 一双高跟鞋
- 打雪仗
- 论网络时代的会计(1)
- 浅析会计核算实务《企业会计制度》(1)
- 新旧基本准则重大差异的比较(1)
- 我国租赁会计准则的特色研究(1)
- 会计发展：国家化与国际化(1)
- 会计职业判断探微(1)
- 传统会计主体概念辨析(1)
- 浅论会计职业判断(1)
- 环境会计的单式记账方法及其运用(1)
- 实施新《会计法》对税务工作的影响(1)
- 我国生物资产会计准则的国际趋同与独特性(1)
- 会计谨慎性原则的运用及其局限性(1)
- 新会计准则实施需解决的问题及其对策思考(1)
- 会计准则的经济后果(1)
- 浅析会计伦理道德基本原则和基本规范(1)
- 《看电视》教学设计四
- 《古诗两首》（春晓、村居）第一课时教学设计一
- 《看电视》教学设计三
- 《看电视》教学设计一
- 《邓小平爷爷植树》教学设计六
- 《胖乎乎的小手》综合资料
- 《古诗两首》综合资料
- 《看电视》教学设计五
- 《看电视》综合资料
- 《古诗两首》(春晓、村居）第一课时教学设计三
- 《看电视》第一课时教学札记
- 《胖乎乎的小手》教学设计一
- 《看电视》第一课时教学设计
- 《看电视》教学设计二
- 《古诗两首》（春晓、村居）第一课时教学设计二