《小池》教案设计
翻新时间:2015-12-14
《小池》教案设计
(一)解题,看图导入。
1板书课题,齐读课题。
这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他写的诗通俗易懂,富有生活情趣。
小池,指的是小荷花池,也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。
2同学们仔细看图(投影或挂图)说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。
(二)初读课文,读正确、读通顺。
1我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的。听课文录音或教师范读。
2自己出声读课文。画出生字,借助拼音读正确;练习把每句诗读通顺。
3检查识字和读课文情况。用生字卡检查识字;指导把课文读流畅。
(三)细读诗句,了解诗意。
1自读诗句,提出不懂的词语,同学讨论,教师点拨,了解词句意思。(先一、二行,再三、四行)
2看图想象小池的美景,进一步了解诗句的意思。
(四)反复诵读,体会诗中的景与情。
在学生对诗句意思有了大致的了解之后,要指导有感情地朗读。要指导学生把景物读活,要读出景物间的密切联系。可参考“教学建议”中的提示,也可再次让学生听课文朗读录音,在模仿的基础上读好。
在充分读的基础上,练习有感情地背诵。
(五)进行识字、写字教学。
(六)完成课后练习第3题,默写课文。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 牵牛花
- 我的同学
- 快乐的星期六
- 未来的桥
- 读《列宁小时侯的故事》有感
- 肉夹馍
- 美丽的柳树
- 星星
- 太阳和月亮
- 小猪笨笨
- 龙眼
- 回老家的感受
- 告诉我走路的人
- 踩影子
- 采风
- 传统文化进行文化旅游的发展与管理
- 中国民俗学的困惑与前瞻
- 论政府管理创新的原则
- 谈对外汉语专业的现代汉语教材建设
- 施工企业市场营销策略探讨
- 市场营销创新对企业发展的重要作用
- 对外汉语教学中跨文化交际的意义
- 如何引领学生走进民族艺术的殿堂
- 高职高专市场营销专业实践教学模式探讨
- 基于能力导向的市场营销人才培养模式探讨
- 对外汉语教学中的汉语课教学
- 和平 发展与历史大时代——试论邓小平时代理论的深远意义
- 对外汉语教学中汉语颜色词的构成分析
- 艺术试论
- 浅谈戏曲声乐中的共鸣和气息
- 《乌鸦喝水》第二课时教学设计之二
- 《乌鸦喝水》教学设计之一
- 《乌鸦喝水》教学设计之五
- 《画》综合资料
- 《小白兔和小灰兔》
- 《小小的船》教学设计
- 《乌鸦喝水》的教学
- 《乌鸦喝水》
- 《乌鸦喝水》课后研究活动
- 《乌鸦喝水》教学设计之三
- 《乌鸦喝水》片断赏析之一
- 《乌鸦喝水》第二课时教学设计之一
- 《乌鸦喝水》教学设计之四
- 《乌鸦喝水》教学评析之一
- 《乌鸦喝水》教学设计之二