32《阿德的梦》
翻新时间：2023-08-07
32《阿德的梦》
学习目标：
1、会认12个字。
2、默读课文，知道课文大意。
3、有科学幻想意识。
学习重难点：
通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。
课前准备：
1、字词卡片
2、课件（课文插图）、录音机、磁带。
3、彩笔、白报纸。
第一课时
一、情景导入，揭示课题。
1、谈话：
同学们，今天老师为大家带来一个动听的故事。你们愿意听吗？（愿意）
2、创设情境，揭示课题
（放课文录音）快快竖起你的神耳朵，仔细听，认真想：这个故事讲了一件什么事？（板书课题）
二、默读全文，感知梦境。
要求：
（1）第一遍默读速度稍慢，注意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音默默地读几遍，并找出不同的词语作上记号。
（2）第二遍默读，速度要加快。思考：
A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”？
B、阿德梦见了什么？
（3）小组交流读文体会。
三、看图读文，感悟“梦”的奇。
1、随连环画逐段读文，想想课文中说的事情，哪些与现实说的不一样。
2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象？（生答，师板书）
3、同桌交流读书体会。
四、课文排序，积累词语。
1、课件出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列。
2、小组交流识字经验，发现识字方法。
3、找出难认的字，和同学一起讨论用什么办法一起记住。
4、小组汇报识字方法。
五、朗读全文，整体感知。
第二课时
一、复习检查
1、抽读生字卡片。
2、指名分段读课文。
二、朗读感悟，激趣升华。
1、朗读全文，说说从阿德的梦境中，自己想到了什么？
2、说说你心中的未来世界是什么样的。
3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”。
三、实践活动。
1、创办“我心中的未来世界”专栏。
2、课外阅读科学幻想故事。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 看《红军魂》感想
- 狡猾的小泥鳅
- 我的班主任
- 不听劝告的小明
- 好吃懒做的小明
- 我爱冬天
- 初学跆拳道
- 苹果又回来了
- 爱护小树
- 美丽的夏夜
- 实践出真知
- 小熊得救了
- 牙膏和牙刷的争论
- 新疆，你还好吗
- 我
- 对契约的法理学分析_法学理论论文(1)
- 古代息讼经验的现代借鉴_法学理论论文(1)
- 室内植物造景
- 浅谈企业人力资源管理中的柔性管理模式
- 程序法律责任探析_法学理论论文(1)
- 新疆地区高速公路绿化树种选择的探讨
- 喷混植生技术在孝襄高速公路边坡防护中的应用
- 成文法中的“或者”问题_法学理论论文(1)
- 浅谈城市道路绿地景观设计
- 海宁路生态花镜设计
- 欧美等国公司内部监督机制对我国的启示_法学理论论文(1)
- 3G数据业务营销模式探索
- 市场导向的城市营销战略探析——论银川市为例
- 论民事之诉_法学理论论文(1)
- 试论人民调解制度在刑事和解中的运用_法学理论论文(1)
- 《夜莺的歌声》随堂练习 提高篇
- 《夜莺的歌声》教学设计一
- 《小英雄雨来》课外阅读训练
- 《小英雄雨来》重难点分析
- 《夜莺的歌声》美文欣赏 秋天•秋天
- 《小英雄雨来》随堂练习 提高篇
- 《小英雄雨来》随堂练习 巩固篇
- 《小英雄雨来》作者及作品介绍
- 《小英雄雨来》重点字词意思
- 《小英雄雨来》重点字词梳理
- 《小英雄雨来》老师语录
- 《夜莺的歌声》训练素材
- 《夜莺的歌声》写作指导
- 《夜莺的歌声》教学设计二
- 《夜莺的歌声》美文欣赏 鸡毛信的故事