《美丽的小路》教案设计
翻新时间:2022-10-17
《美丽的小路》教案设计
教学目标:
1.认识“先、鹿”等14个生字。会写“先、干”等6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。
3.有爱护环境卫生的愿望和行为。
教学重点、难点:
通过分角色朗读来体会课文的内容。第八自然段是学生学习的难点。
教学准备:生字卡片、小黑板
教学时间:
三课时
第一课时
教学过程:
一、谈话导入
同学们,我们一起来学习第11课,请打开课本,观察课文中的图画,你看到了什么?根据学生的回答,板书课题:美丽的的小路,齐读课题。在这条美丽的小路上发生了一件有趣的事呢,我们一起去看看。
二、新授
(一)
初读课文
1.自读课文,借助拼音读准字音。
2.学习生字
A、小黑板出示14个生字(带拼音)、自读、起读、指名读。
B、去掉拼音读一读。
C、出示字卡,开火车读。
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