翻新时间:2015-12-14
6《峨眉道上》第二课时
教学要求:
学习通过理解重点词“了不起”、“愧疚”等,读懂句子,深入理解课文内容。
继续进行边读边想的训练。
学习峨眉道上铺路人不畏艰辛,默默奉献的无私精神。
背诵最后两个自然段。
教学重点:
运用“一边读,一边想”的方法,读懂课文,了解峨眉山的铺路人是怎样铺路的;认识到铺路人“是真正的无名英雄”。
教具准备:录音机、幻灯、图片。
教学过程:
引入揭示教学目标:同学们,上一节我们学习了课文的第一自然段,了解了山路的陡、窄、长,那么作者在登山途中又看到了什么?听到了什么?想到了什么呢?今天,我们继续用“一边读,一边想”的方法来学习以下的课文内容。(出示教学目标)
讲读二——六自然段。
1、自由朗读,边读边画出(1)我在登山的途中看到了什么?(用“——”线)(2)听到了什么?(用“”线)
我在登山途中看到了十几个背竹箩的人,这些人用竹箩背着大石板登天梯,学生回答后,引导看图,加深课文理解。
我有什么感想呢?释了不起,为什么我会觉得他们了不起呢?(一个人不背东西走在山路上也相当吃力,何况他们还要背石上山)指导朗读读出赞叹的语气。
听到了他们告诉“我”是在十多里外开山取石,凿成石板,背上山去重铺冲毁的路。铺路的石板要从十多里外开山取石,凿成一块块两尺见方的石板,这要出多少力,流多少汗,从这里可以看出铺路人的工作怎样?(艰辛)铺路人怎样?(了不起)作者由此而产生感想是哪一句话?齐读“他们是给峨眉山铺路的人啊!”这句话。
指导学生怀着敬佩之情朗读。
讲读七、八自然段。
铺路人使作者深受感动,他又想到了什么?听七、八自然段配乐录音,边听边想:作者称赞铺路人是什么?(真正的无名英雄)
讲读第七自然段。
作者为什么称赞铺路人是真正的无名英雄呢?作者分三层意思来讲清楚。(示分层提示)
按提示用“|”把这段分三层。
第一层:
(1)默读,找出有几句话?出示幻灯片。
(2)第一句指名读,边听边想;这句是什么意思?从“二百多”这个数字说明了什么?(路长)
(3)指名读3句问句中的前两句,边听边想;这两句话是什么意思?(铺路的石板多得数不清)所以作者用问句的形式叙述。
(4)指名读第3句问句,边听边想,这是什么句?(反问句)指名把这句话改成肯定句。
(5)为什么铺路人要这样背石上山呢?指名读第5句,(山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。)释只有(唯一)从这里再次看出铺路人的工作怎样?(艰辛)再次说明他们了不起。这5句都是作者想到的,我们可以归纳为两个方面,齐读5句话,边读边想,出幻灯填空:
①游览路线,需用。
②铺路只能,铺路人。
(6)指导朗读,注意读出疑问句,肯定句的不同语气。
第二层:
想到这里,我感到愧疚,愧疚是什么意思?我为什么感到愧疚?指名读第二层,边读边想。(惭愧。我走在别人铺的路上还嫌吃力,而铺路的人,长年累月背石上山,吃了不少苦,流了不少汗,全是为了别人的方便。用幻灯出示第二层课文内容,指名读,学生看幻灯练说,指名说。(2)日复一日,年复一年释义,日复一日,年复一年说明什么?(时间长)
长时间的默默付出是为了别人的方便,这是一种什么精神?
(默默奉献)(3)指导朗读,读出对铺路人的赞美之情。
第三层:
(1)自由朗读,读后完成选择(示小黑板)
牺牲①为国捐躯。
②默默奉献,不怕艰辛。
(2)指名有感情朗读,注意(辛劳,牺牲,阶梯,路,欢乐。)读重音。
讲读第八自然段。
齐读。指名回答,为什么说铺路人是真正的无名英雄?(因为峨眉山路长,陡,狭窄,铺路人开山,取石,凿成石板,一块块背上山非常艰苦,他们铺成山路,为游人提供了方便,带来了欢乐,但并没有留下铺路人的名字。)
配乐有感情齐读七、八自然段。
总结全文,渗透思想教育。
同学们,作者看到了峨眉道的狭窄、陡峭,了解了铺路的艰辛,赞叹铺路人的了不起,称赞他们是真正的无名英雄。我们有许多同学游览过名山胜景,可能当时没有作者这样的感觉,可是学习了课文,下次旅游,看到此情此景,敬佩之情一定会油然而生。
指导背诵:1、出示层意指导。
2、分段分层背诵。1——3组分别背第七自然段中的1——3层。第4小组背第八自然段。
6、峨眉道上
板:
路:像天梯、竖。
听见
铺路人:背石板、登天梯。
所闻:取石凿板背上山铺路
了不起、愧疚。
所想:
真正的无名英雄。
下载文档
网友最新关注
- 论开卷有没有益
- 我懒,懒,懒
- 赛诗会
- 雷雨前后
- 祖国
- 病房里的暖流
- 好消息
- 竹赞
- 谢谢您,老师
- 打篮球
- 氤氲着的感动
- 家规
- 无价的尊严
- 我的书法生涯
- 我喜欢读书
- 西湖中学2006—2007学年度上学期政教工作计划
- 2006----2007学年上学期班主任工作计划
- 政治备课组计划
- 服务队会议工作总结
- 2009年植树造林工作总结
- 物流组装部门月份工作总结
- __________ 班 班 主 任 工 作 计 划
- 表彰大会催场组工作总结
- 西河中学初三班主任工作计划
- 学生干部工作总结
- 09年乡社会治安综合治理工作总结
- 江苏省前黄高级中2005年下半年工作计划
- 学生会宣传部五月份工作总结
- 全市目标管理办工作总结
- 12月份电器车间管理工作总结
- 建筑工程施工现场电气监理工作分析
- 建筑工程中采暖通风技术研究
- 建筑工程造价结算审核工作中的问题及对策
- 建筑工程中建材与设备成本控制的措施
- 建筑工程造价有效控制的途径浅析
- 浅析电力工程中安全文明施工管理工作
- 建筑工业化设计要点研究和分析
- 建筑工程招投标中存在问题及对策研究
- 建筑工程项目施工管理的创新研究
- 浅析电气设备的接地与测量
- 建筑工程新施工技术的应用浅析
- 建筑工程质量检测浅析
- 浅析电力系统继电保护维护检修及注意事项
- 建筑工程质量安全管理存在的问题及策略探讨
- 建筑工程造价控制与管理的分析探讨
- 《难忘的泼水节》教学设计
- 《日月潭》教学设计
- 《难忘的泼水节》教学设计
- 《难忘的泼水节》片断赏析
- 《难忘的泼水节》相关知识
- 《难忘的泼水节》相关知识
- 《难忘的泼水节》教学设计
- 《难忘的泼水节》相关知识
- 《难忘的泼水节》教学实录
- 《难忘的泼水节》教学设计
- 《难忘的泼水节》相关知识
- 《难忘的泼水节》教学设计
- 《日月潭》教学札记
- 《难忘的泼水节》教学札记
- 《难忘的泼水节》说课设计