教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 如何安排演讲稿的结构

如何安排演讲稿的结构

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-19

如何安排演讲稿的结构

一、结构的形式和内容

结构作为整体,是演讲稿的形式范畴。但结构的构成,也有它的形式和内容。从整体看,结构是演讲材料的组织构造,是演讲者依据主旨、意图对材料进行组合、编排而成的一篇演讲稿的框架。分开看,它也有它的形式,即一篇演讲稿由哪几部分组成;也有它的内容,即哪个部分讲什么。结构的中心是回答和解决这次演讲“怎样讲”的问题。

二、结构的实质和作用

结构的实质是将来自各方面的分散的演讲稿构成因素(主旨、题材、材料等)组合成一个新的有机的整体,使构成因素的原有意义集中、突出出来并升华出一种新的意义和信息传播给听众。如鲁迅的《娜拉走后怎样》,其中有外国剧中的人物,有中国的实际,有它要阐述的问题、主旨和意图。当我们读它时,就觉得它是一个整体,原有分散的材料有机组合后具有了新的意义,产生了新的功能。这也就是结构的作用所在。

三、结构的一般模式

演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里斯多德所认定的“三一律”。它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成,如图:

开头→正文→结尾

“三一律”概括了任何演讲稿结构的形式特点。从形式上看,这三个部分各自独立,各有各的意义和作用;从内容上看,则是统一的,是同一个主题、题材和材料在不同部位的表现,要达到的是同一个目的。这里,开头处于演讲稿的重要位置,应该力求迅速引起听众的注意,力避拖沓、冗长和客套;结尾则在于使整个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念,力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻味,文字不可过长。

四、结构的特殊模式

一般说来,任何演讲稿的开头和结尾的结构方法及意义、作用都是一致的。但正文则不尽相同,至少有两种特殊模式。这里介绍的就是正文的两种特殊模式:议论式结构模式和叙述式结构模式。

1、议论式结构模式:

即以普通论文方式安排的结构。由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成。一般只提一个问题,得出一个结论,而议论方式则多种多样。其结构顺序一般是问题在前,分析论证在中,做出结论在后。如图:

问题→分析论证→结论

这其实是大“三一律”中的小“三一律”。这个小模式前加开头,后加结尾,就是演讲稿结构的特殊模式:

演讲稿结构特殊模式⑴

开头→问题→分析论证→结论→结尾

由于这种结构特殊模式处于整个演讲稿的正文(主体)部位,就影响和决定整个演讲稿的结构。鲁迅《娜拉走后怎样》的开头和结尾两部分很简单,各用一句话:“我今天要讲的是‘娜位走后怎样?’”和“我这演讲也就此完结了。”正文用的是结构特殊模式⑴,即提出问题,分析论证,最后结论。从实质上看,这个特殊模式也就是整个演讲稿的结构安排形式。

2、叙述式结构模式:

即以听众的心理线索安排的结构。主要以趣味、情感打动听众,像小说、故事的开头。不明显分出问题、论证和结论的各部位,主旨于夹叙夹议中显露;所叙述的几件事或以时间为序,或以空间为序,从引人入胜的目的出发进行安排。如图:

夹叙夹议(往复)

……⑵

模式⑵中的每一番夹叙夹议都可以构成一个段落,一篇演讲稿可能由几个段落组成,并按时空顺序排列,不分先后部位。把它放在演讲结构的一般模式中则为:

演讲稿结构特殊模式⑵

开头→夹叙夹议(往复)→结尾

结构特殊模式⑵是这类演讲稿的主体,是展现演讲稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排与记叙性文章的方法相似。它可以通过“议”衔接,可以有较大的跳跃性,议论和抒情的成分可以多一些。

长篇演讲稿的开头和结尾仍不能太长,正文的结构常常是结构特殊模式⑴和⑵的结合:

开头→正文→结尾

观点→夹叙夹议中提出例证并进行分析→结论

曲啸、景克宁、史光柱的一些演讲就属此类结构。

运用演讲稿结构的特殊模式安排结构,首先要认识材料的本质和意义,把它置于最适合的部位上,才能从本质意义上阐释或引出论议或抒情、结论;其次要认清几种材料间的关系,使之在安排时或相同,或相反,或并列,或主从,或包容,或先或后。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

四季的脚步
可爱的橘树
看《福娃奥运漫游记》
生日蜡烛
月亮船
星星
幸福的味道
今天我去做客
爸爸,我想你
失败是成功之母
快乐的一天
庆祝国庆
小桃仁
爱惜粮食
院长公开接待日制度(试行)
实验小学日常行为规范
小学生日常行为规范(三字歌)
**乡开展创“四好”班子学习制度
教研组活动制度
新疆教育学院实验小学语言文字工作职责
实验小学推广普通话工作制度
行人交通安全行为规范(县公安交警大队制)
中学校学生一日生活规则
小学校本教研工作制度
常州市武进区礼喜中学借书证管理规定
罗镇乡罗镇小学安全管理制度
新疆教育学院实验小学语言文字工作制度
**公司思想政治工作条例
实验小学教代会工作制度
我国管理会计工作存在的问题及对策(1)
美国独立审计委员会制度的演进与启示(1)
新旧会计准则中借款费用差异分析(1)
对我国会计准则国际协调的思考(1)
改进医院固定资产会计核算的建议(1)
试论外汇银行会计的若干特殊处理方法(1)
新准则下的所得税会计处理(1)
浅析内部审计新模式——风险导向内部审计(1)
企业会计电算化若干问题的探讨(1)
浅议会计委派制审计监督的作用(1)
成本法下长期股权投资准则的实例分析(1)
利用企业内部审计防范舞弊发生(1)
对监事会在国有企业监控机制中运作的思考(1)
政府审计与国有企业的信息不对称分析(1)
中国会计科学:21世纪发展观念的更新(1)
《画》教学设计之五
《乌鸦喝水》教后有感
《小小的船》教学设计之一
《小小的船》教学设计及反思
《画》综合资料
《要下雨了》综合资料之一
《要下雨了》朗读指导及练习设计
《小小的船》教学设计之二
《乌鸦喝水》
《画》教学设计之四
《画》教学设计之三
《小小的船》第二课时
《乌鸦喝水》课后研究活动
《画》片断赏析之一
《画》教学设计之一