养成读报的好习惯
翻新时间:2021-03-11
养成读报的好习惯
养成读报的好习惯
一、教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课一个生字,只识不写。理解由生字组成的词语。
3、凭借课文提供的语言材料,让学生了解报纸的一般内容,阅读报纸的一般方法,读报的好处。教育学生。
二、教学时间:1课时。
三、教学过程:
(一)导入
新课:师述课文第一节内容,导入
新课。
(二)初读课文。
1、自学课文,要求读准生字字音,理解生词的意思,读通课文。
2、检查自学效果。
(1)生字:佳肴yao
(2)解释词语:充溢 佳肴 诚然 惊天动地 回肠荡气 层出不穷 诱惑 陶冶 良师益友 息息相通 受益终生
(3)指名朗读课文。
(三)根据问题自学课文:
1、出示问题:
(4)报纸上有魔力吗?为什么这么说?
(5)报纸上有什么东西这样令人着迷呢?
(6)该怎样读报呢?为什么选择这样的方法?
(7)读报还要注意些什么呢?
(8)这篇文章给你什么启发呢?
2、生自学后,交流。
(四)课处延伸。
1、你平时读报吗?爱读哪些报纸?
2、选择你最近看过一则感兴趣的文章给大家介绍。
3、生小组交流。
4、集体交流。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 赶会
- 怀念我的小狗
- 小猫和鱼的故事
- 扭秧歌
- 日全食
- 搬木头
- 漫画《父与子》
- 君子兰
- 飘飞的柳絮
- 乖乖
- 怀念我的小兔
- 不听话的小树
- 买东西时找钱的小技巧
- 我的妹妹
- 挨打
- 幼儿园给家长的一封表扬信
- 公司优秀员工表扬信
- 部队写给学校学生的表扬信
- 好人好事表扬信
- 写给学校学生的拾金不昧表扬信
- 助人为乐表扬信
- 拾金不昧表扬信范本
- 写给医护人员的表扬信
- 表扬信格式
- 给学校的表扬信
- 家长给幼儿园的表扬信4篇
- 给老师的一封表扬信
- 写给学校的表扬信
- 大学生在图书馆拾金不昧的表扬信
- 表扬公司员工拾金不昧的表扬信
- 论商标权的本质及其异化(1)论文
- 对于青春微电影的文本解读
- 婚姻家庭住房权的优先保护(1)论文
- 政治发展视角中的地区差距
- 论影视教育中的影视文化与审美认知
- 债权受偿顺位省思-基于破产法的考量(1)论文
- 国外地方政府改革与创新
- 完善各级人大代表与选民、选举单位沟通渠道的思考
- 消费者撤回权的正当性基础(1)论文
- 论碳排放权的准物权和发展权属性(1)论文
- 关于我国弱势群体法律保护的系统深思维(1)论文
- 民主化进程中的乡村关系
- 迪斯尼动画电影中的音乐艺术魅力
- 韩国青春偶像剧的大众文化审美属性
- 关于中国政治体制改革的理论思考
- 《钓鱼的启示》教案
- 《地球爷爷的手》教案
- 《夏夜多美》教案
- 《两只小狮子》教案
- 《两只鸟蛋》教案
- 《小熊住山洞》教案
- 《要下雨了》教案
- 《小壁虎借尾巴》教案
- 《松鼠和松果》教案
- 《乌鸦喝水》教案
- 《哪座房子最漂亮》教学设计与评析
- 《美丽的小路》教案
- 《小小的船》教学设计
- 《借生日》教案
- 《失物招领》教案