《兰兰过桥》教学设计之三
翻新时间：2022-09-10
《兰兰过桥》教学设计之三
一、学习目标：
1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。
2．正确流利、有感情地朗读课文。
3．简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学、爱科学的兴趣。
二、教学重点、难点：
重点在识字、写字；难点是如何理解这些神奇的桥。
三、教学特色：
这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念，注重引导学生自主地探究知识，在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到发展。同时，通过一些开放性问题的设计启发学生的想象，培养学生的创新精神。在识字教学上采用先读书，再识字的倒置法。
四、教学方法：
五、课前准备：
多媒体课件、让学生了解一些有关桥的知识
六、教学时间：2课时
七、教学过程：
第一课时
课时目标：
1、整体感知，了解课文的主要内容。
2、知道两种神奇的桥的主要特点。
3、了解比喻句的用法，能有感情地朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入：
1、同学们，你看到过桥吗？你走过或认识哪些桥？（学生个别回答）
2、（出示兰兰图片并出示课题）今天我们课文的主人公叫兰兰，课文讲的就是兰兰过桥的故事。
二、精读课文，整体感知。
1、爷爷带着兰兰一起去郊游，他将带着兰兰走过两座非同一般的桥，想知道他们过的是什么桥吗？请大家把课文读一读，你将会知道答案。（学生自由读课文）
2、反馈：你知道兰兰过的是什么桥了吗？（学生回答，教师板书：潜水桥塑料桥）
3、再读课文，思考：为什么说潜水桥和塑料桥非同一般？它们分别有什么特点？请大家以四个小组为单位再读课文并填好调查表。（表中加粗部分为学生填写内容，因学生写字量有限，也可口头反馈，教师板书）
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 学洗扑克牌
- 新学期的打算
- 昔日荒山岗变成今日文化广场
- 快乐是什么
- 我的读书生活
- 我想当一名科学家
- 清洁飞碟
- 把秋留下
- 故乡的秋天
- 可爱的马
- 妈妈辛苦了
- 看《渔夫的故事》记
- 记一场辨论会
- 我的新发现
- 致灾区小朋友的一封信
- 计算机专业学生入党自传
- 银行会计主管个人总结
- 实习护士出科小结范文
- 2009年新生军训个人总结
- 中专校长个人总结
- 毕业两年的个人总结范文
- 移动公司新员工培训个人总结范文
- 领导干部个人工作思想小结
- 应届生简历自我评价
- 幼儿园老师个人小结
- 农村致富先进个人入党自传
- 公司新员工转正总结
- 儿科护士出科小结范文
- 信用社会计个人总结
- 金融财会个人总结范文
- 西方法文化的输入与中国法律的近代转型_国际法论文(1)
- 加大侦监力度 构建和谐社会/董莹司法制度论文(1)
- 全球化对国际法的影响_国际法论文(1)
- 论录像证据/杜百轩司法制度论文(1)
- 对国际托收法律关系性质的再认识_国际法论文(1)
- 强制性戒毒制度及其改革司法制度论文(1)
- 国际私法性质的哲学分析_国际法论文(1)
- WTO与律师制度的改革和完善国际法论文(1)
- 外商投资企业收购、重组法律实务国际法论文(1)
- 保守主义影响下的英国宪法_国际法论文(1)
- 法系差异造成的内地与香港的法制协调问题司法制度论文(1)
- 国际税收抵免与国际税收饶让_国际法论文(1)
- 论甘肃省黑社会性质的组织犯罪司法制度论文(1)
- 国际商法地位及体系的演变_国际法论文(1)
- 公证赔偿的思考/熊晓峰司法制度论文(1)
- 《珍珠鸟》教学设计1
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计2
- 《假如没有灰尘》教学设计1
- 《落花生》教学设计4
- 《地震中的父与子》教学设计4
- 《通往广场的路不止一条》教学设计
- 《落花生》教学设计2
- 《假如没有灰尘》教学设计2
- 《地震中的父与子》教学设计1
- 《落花生》教学设计3
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计1
- 《假如没有灰尘》教学设计3
- 《珍珠鸟》教学设计2
- 《学会看病》教学设计5
- 《落花生》教学设计