翻新时间:2022-09-05
《一株紫丁香》第一课时教学设计之二
教材分析:《一株丁香》是一首情感丰富,意境优美的诗歌。孩子们为老师种下了一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对教师真诚的爱,这样的情意真让人感动,这首诗充满着童真、童心、童味,字字句句都清纯明纯,诗的想象是丰富、美好、贴切,是对学生进行敬师、爱好,贴切,是对学生进行敬师、爱师的好教材。
教学目标:
1、会认8个生字,会写10个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文,体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。
教学重难点:学习生字词,朗读体会课文。
教学过程:
一、谈话导入,启动感情,揭示课题。
1、音乐《每当我走过老师窗前》师导:老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水;老师像一艘航船,载着我们驶向知识的海洋。
2、导:看着辛勤的老师,有一群可爱的孩子为老师载下了一株紫丁香(课件出示一株紫丁香,音乐停)。
3、师随机向学生介绍紫丁香板书:一株紫丁香,并教学生字“株”。
二、指导看图,初读课文,整体感知。
1、看插图,说说你从画面上看到了什么?你想为老师做些什么?想对老师说些什么?
2、现在,让我们把这一切都交给这株紫丁香吧!
3、自读课文,图出生字,借助拼音多读几遍,提出不理解的内容与问题。
4、检查自学情况,指明朗读课文,纠正字音,解决简单的问题。
三、精读课文,读中感悟。
1、轻读课文,想一想,紫丁香是谁种的?种在什么地方,你从哪一节知道的?
2、指导朗读第一节,为什么要踮起脚尖?体会并朗读本节课文。
3、小组合作讨论并全班汇报。
(1)紫丁香为老师做了些什么?用“——”划一划课文中的句子。
(2)合作填写学具卡片(可口头填写)
我们在小院里载下一株紫丁香,让它绿色的枝叶夜夜好,让它沙沙的声音帮您;让满树盛开的小花感谢您的;让它的花香飘进您的。
4、师导,这些都是小朋友美好的愿望,他们多想把这些愿望说给教师听啊!请选择你喜欢的小节,读给你的伙伴听一听,读出感情。
5、汇报朗读,随学生喜好,指导朗读。
第二节:亲切美好
第三节:抓住“疲倦”教学,老师为什么会疲倦?给“疲倦”换词,读出轻柔的语气。
第四节:理解“挂牵”,老师“挂牵”我们什么?谈谈你印象中老师对小朋友们关爱的事,提供句式:当……时,老师……,从而理解“时时”。
第五节:课件或自制幻灯片:夜已深了,星星也困了,老师仍在工作,你们去劝老师,让他早点休息吧!
6、总结:一株紫丁香给老师送去了绿色紫花的美丽,也送去了同学们的尊敬、热爱和关心。
7、集体有感情地朗读
四、拓展,积累
交流自己积累的赞美老师的词语、句子、名言或诗句,并指导收集和摘录或做成贺卡。
五、课堂小结
师:课文中的“我们”是我们的榜样,爱师、尊师是我们的传统美德,更应在我们身上发扬光大!
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