《我是什么》教学设计
翻新时间：2023-04-09
《我是什么》教学设计
教学目标：
1、引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是水变成的，引导学生注意观察自然界的因果关系。
2、理解水的变化与人类的关系。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：
引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化的。
教学难点：
理解水的变化与人类的关系。
教学方法：
采用“快乐教学法”、“讨论法”、“表演法”等现代教学方法以及多媒体教学手段。
课前准备：
1、准备与教材内容相关的课件。
2、让学生搜集图片。
课时安排：
第一课时：初读课文、学习生字词、写字。（略）
第二课时：交流研讨课文。
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