本文【冀教版小学语文第四册第五单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】
翻新时间:2023-03-24
本文【冀教版小学语文第四册第五单元教材分析】所属专题栏目是【冀教版二年级语文下册教案】
单元整体感知:
这一单元包括四篇课文:《囫囵吞枣》、《称象》、《找骆驼》、《铜板的响声》,一个综合学习和一个口语交际《请你来配音》。四篇课文向我们展示了四种不同的思维和处世的模式,《囫囵吞枣》这个流传至今的故事会让人自然想起现在的有些人,有些身边的事:笼统接受,不加分析,不求充分理解;《称象》向我们讲述了聪明机灵的曹冲,跳出常规方法称得了大象的重量。《找骆驼》告诉我们在生活中仔细观察、思考的好处;《铜板的响声》机智幽默的阿凡提,用欺人之道还制其人之身,教训了霸道的饭店老板。这四篇课文从不同的侧面向我们讲述了在生活中解决问题的方法。让我们学会打开思维,多角度的思考问题。一个综合学习,口语交际《请你来配音》用游戏的方式训练学生组织语言,学会表达,感受无穷的乐趣。
教学目标:
知识与技能:
1、能正确流利有感情的朗读课文。
2、会认54个生字,会写32个生字。
过程与方法:
1、通过有感情的朗读,分角色朗读,分组表演,复述故事,根据课文展开讨论等多种形式来理解课文内容,体会文中的情感。
2、查阅资料,开展课外阅读等形式,让学生对课文有更深入的了解。
情感、态度价值观:
1、培养学生乐于观察,勤于思考,机智灵活,多角度思考问题的品质。
课时设置:
精读课:《囫囵吞枣》…………………………………2课时
精读课:《称象》……………………………2课时
精读课:《找骆驼》 ……………………………2课时
精读课:《铜板的响声》………………………………2课时
综合学习五…………………………………………………2课时
口语交际《请你来配音》……………………………………1课时
可以根据实际情况安排几课时,进行查阅资料,课外实践活动,书写练习等。
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