翻新时间：2023-07-27
《一株紫丁香》教学设计二
学习目标
①会认“株、踞”等
8个生字。会写“休、伸”等
10个字。
②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。
③有尊敬老师的愿望。
课前准备
①歌曲《每当我轻轻走过你窗前》的录音带。
②实物投影仪。
③生字、生词卡片，课文朗读录音带。
第一课时
看图激趣导入
①投影“紫丁香”的图片，提问：有谁认识这株植物？（教
师作简单介绍）。
②有一些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表了什么呢？今天我们就来学习诗歌《一株紫丁香》。
初读感知
①由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
②同桌互相考考生字，再把课文读给对方听。
③运用多种形式练读生字和词语。重点指导：“踮”（第三声）“您”（鼻音）。
④朗读展示：读自己喜欢的小节。相机引导评议。
品读课文，体会感情
①教师范读或放录音，学生注意体会朗读中所表达的浓浓的师生之情。
②学习第一、二小节。
a．自读会悟，说说自己体会到了什么。
b．想一想为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢？想一想这句该怎样读。指名读，评议。
③学习第三至五小节。
a．自读会悟。小组讨论：同学们希望紫丁香能给老师做些什么呢？
b．全班交流。根据学生的体会，指名读相关小节，相机指导感情朗读。例如，通过回忆老师对我们点点滴滴的关怀，体会“时时牵挂”的意思。抓住“夜深了，星星困得眨眼”中的“深、困”二字，体会老师工作的辛苦。从“那梦呀，准是又香又甜”中体会出同学们对老师的关心和美好的祝福。
④播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前入这支歌和本文有相同的诗情画意，通过听歌曲，加深对本文的理解。
⑤有感情地朗读全文。
第二课时
复习词语
出示词语卡片，开火车认读。
诵读诗歌
①学生先自由练读，再举行朗读比赛，看谁读得最有感情。
a．分小组练读，选出本组的“小诗人”。
b．全班交流，由选出的同学比赛法，大家评议。
C．小组之间比赛读。
②看图，练习背诵诗歌。
a．学生自己练习背诵。
b．教师背诵每小节的前两行，学生齐背后两行。再交换背诵。
C.小组读读背背。
d．指名背诵课文。
识字写字
①猜字谜：舌头尝出甘蔗味（甜）。一人站在大树旁（休）。
②小组自学要写的字：歌、牵、院、您、除、息、困。重点记字形，理解字义。
③通过谈话，交流各自是怎么记住这些字的，教师强化常用的记字方法。注意“歌”的右边
是“欠”，不是反文旁。
④练习书写。
院、除：左右结构，左窄右宽，都有双耳旁。
“休”要和“体”区另字形。
休、伸：左右结构，左窄右宽，都有单人旁。
息、您：上下结构，上窄下宽，都有心字底。
歌：第一、六两笔横要短，给右边的“欠”留出位置。
牵：上边的“大”要写得小一些，中间的秃宝盖要写得宽一些。
⑤学生先观察每个字在四字格中的位置，描一个，写两个。注意规范学生的书写姿势。
⑥用实物投影仪展示学生写的字，进行评议。
拓展活动
用自己的方式，表达你对老师的爱。
下载文档
网友最新关注
- 我给水果做美容
- 我学会了放风筝
- “啄木鸟”志愿者真棒
- 我学会了吹泡泡糖
- 肠和胃的哭诉
- 感悟贫困生活
- 难忘的一件事
- 我在方通学英语
- 老师给同学起绰号
- “哭3分钟”
- 我的弟弟
- 他是谁
- 一封感恩信
- 成长歌
- 一件开心的事
- 2011年人民检察干警入党申请书
- 民革党派入党申请书
- 大学二年级学生入党转正申请书
- 2011年最新入党申请书
- 预备党员2011年入党转正申请书
- 2011年部队军校学生入党申请书
- 公司职员2011年入党申请书
- 2011年大学生入党申请书(十)
- 大一学生入党申请书
- 2011年公司职员最新入党申请书
- 金融系统职员入党申请书
- 优秀中共预备党员入党转正申请书范文
- 2011年1月大四学生思想汇报
- 3月学生入党申请书
- 入党自传要这样写
- 京沪高速铁路客流分析
- 浅析音乐与中国诗歌的关系
- 从莫扎特的书信中看莫扎特
- 立体构成的空间形态探析
- 大北京现代化交通体系发展研究
- 声乐艺术的二度创作探析
- 城市道路交通管理规划方法与应用研究
- 湘南古民居的道路交通系统研究
- 武进市道路交通发展对策研究
- 音乐大师韩德尔——《弥赛亚》
- 国标《公路收费方式》制定中对若干问题的考虑
- 湖口大桥东塔桩基冻结法施工技术介绍
- 贝多芬作品浅析
- 金元词曲在音乐上的发展
- 国际ITS的发展及对中国发展ITS的思考
- 《看雪》教学实录3
- 《一株紫丁香》教学设计三
- 《一株紫丁香》教学设计三
- 《一株紫丁香》教学设计一（第一课时）
- 《黄山奇石》教学设计
- 《手捧空花盆的孩子》分课时教学设计和教学实录2
- 《我是什么》 说课设计
- 《手捧空花盆的孩子》分课时教学设计和教学实录3
- 《看雪》教学实录4
- 《秋天的图画》教学设计二
- 《我是什么》综合资料
- 《一株紫丁香》教学设计二
- 《一分钟》教学设计(人教版小学语文教案)
- 《手捧空花盆的孩子》分课时教学设计和教学实录1
- 《一株紫丁香》教学设计二