翻新时间：2023-07-27
《一株紫丁香》教学设计二
学习目标
①会认“株、踞”等
8个生字。会写“休、伸”等
10个字。
②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。
③有尊敬老师的愿望。
课前准备
①歌曲《每当我轻轻走过你窗前》的录音带。
②实物投影仪。
③生字、生词卡片，课文朗读录音带。
第一课时
看图激趣导入
①投影“紫丁香”的图片，提问：有谁认识这株植物？（教
师作简单介绍）。
②有一些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表了什么呢？今天我们就来学习诗歌《一株紫丁香》。
初读感知
①由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
②同桌互相考考生字，再把课文读给对方听。
③运用多种形式练读生字和词语。重点指导：“踮”（第三声）“您”（鼻音）。
④朗读展示：读自己喜欢的小节。相机引导评议。
品读课文，体会感情
①教师范读或放录音，学生注意体会朗读中所表达的浓浓的师生之情。
②学习第一、二小节。
a．自读会悟，说说自己体会到了什么。
b．想一想为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢？想一想这句该怎样读。指名读，评议。
③学习第三至五小节。
a．自读会悟。小组讨论：同学们希望紫丁香能给老师做些什么呢？
b．全班交流。根据学生的体会，指名读相关小节，相机指导感情朗读。例如，通过回忆老师对我们点点滴滴的关怀，体会“时时牵挂”的意思。抓住“夜深了，星星困得眨眼”中的“深、困”二字，体会老师工作的辛苦。从“那梦呀，准是又香又甜”中体会出同学们对老师的关心和美好的祝福。
④播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前入这支歌和本文有相同的诗情画意，通过听歌曲，加深对本文的理解。
⑤有感情地朗读全文。
第二课时
复习词语
出示词语卡片，开火车认读。
诵读诗歌
①学生先自由练读，再举行朗读比赛，看谁读得最有感情。
a．分小组练读，选出本组的“小诗人”。
b．全班交流，由选出的同学比赛法，大家评议。
C．小组之间比赛读。
②看图，练习背诵诗歌。
a．学生自己练习背诵。
b．教师背诵每小节的前两行，学生齐背后两行。再交换背诵。
C.小组读读背背。
d．指名背诵课文。
识字写字
①猜字谜：舌头尝出甘蔗味（甜）。一人站在大树旁（休）。
②小组自学要写的字：歌、牵、院、您、除、息、困。重点记字形，理解字义。
③通过谈话，交流各自是怎么记住这些字的，教师强化常用的记字方法。注意“歌”的右边
是“欠”，不是反文旁。
④练习书写。
院、除：左右结构，左窄右宽，都有双耳旁。
“休”要和“体”区另字形。
休、伸：左右结构，左窄右宽，都有单人旁。
息、您：上下结构，上窄下宽，都有心字底。
歌：第一、六两笔横要短，给右边的“欠”留出位置。
牵：上边的“大”要写得小一些，中间的秃宝盖要写得宽一些。
⑤学生先观察每个字在四字格中的位置，描一个，写两个。注意规范学生的书写姿势。
⑥用实物投影仪展示学生写的字，进行评议。
拓展活动
用自己的方式，表达你对老师的爱。
下载文档
网友最新关注
- 梨
- 自己缝衣服
- 我和鸭子的故事
- 夸妈妈
- 爆米花
- 吃元宵
- 母爱无私大爱无疆
- 夸妈妈
- 我和你
- 我的妈妈
- 闪光的足迹，不朽的辉煌
- 小蝎子
- 快乐的三八节
- 爬山越岭找风筝
- 我也做了回小记者
- 提升动画作品的民族特性与艺术价值
- 基于Ｗｅｂ的在线大规模定制营销(1)
- 媒体艺术发展历史与前沿成效
- 改革发展中的劳动就业与工会的维权工作
- 浅谈建设公正高效权威的社会主义司法制度之我见(1)论文
- 旅游者关系生命周期与目的地关系营销策略(1)
- 高三作文训练初探
- 谈现代油画具像与抽象的艺术性
- 超越竞争的差异化营销策略(1)
- 关于中国特色社会主义现代化的若干分析
- 有中国特色的社会主义与有中国特色的会计研究
- 执行机构科学设置的设想(1)论文
- 学校艺术设计教育实践
- 基层检察院司法警察专业化发展之我见(1)论文
- 城市吸引跨国公司地区总部进驻的市场营销策略(1)
- 《三个儿子》随堂练习 巩固篇
- 《三个儿子》 考点练兵1
- 《我为你骄傲》 考点练兵1
- 《三个儿子》随堂练习 提高篇
- 《三个儿子》 范文习作
- 《三个儿子》 作者简介
- 《三个儿子》 重难点分析
- 《三个儿子》 考点练兵2
- 《王二小》教学难点
- 《三个儿子》 趣闻故事
- 《三个儿子》 知识点精析
- 《我为你骄傲》 考点练兵2
- 《我为你骄傲》 训练素材
- 《我为你骄傲》 写作指导
- 《我为你骄傲》 范文习作