《浅水洼里的小鱼》教学设计1
翻新时间:2022-10-19
《浅水洼里的小鱼》教学设计1
学习目标
1认识7个生字,会写8个字。
2正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。
3进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
教学过程
第一课时
一创设情境,导入新课
1、请学生说说鱼一般生活在哪里。
2、板书课题,说说课文中说的鱼在哪里?
3、看到小鱼在浅水洼里,你有什么话要说吗?如果你是这些小鱼,你会有什么感觉?
4、再读课文,读出对小鱼的同情。
二多种活动,读文识字
1、开展读书闯关活动
(1)总动员,讲清方法及规则。
(2)学生自主读书,作闯关的准备。
(3)各小组分别闯关。
2、开展读书展示会活动
(1)指名按自然段读课文。
(2)自主参与展示活动。
3、开展“结苹果,摘苹果”活动。
4、开展送正字回家活动。
三拓展活动,引导实践
给出含有本课生字的读物,引导课外阅读。
第二课时
一结合实践,引入学习
1、学生谈谈将衣服晒到太阳底下,会发生什么现象?
2、浅水洼是什么样的?想想浅水洼里的水也将怎样?假如你们是离开大海的小鱼,现在生活浅水洼里会觉得怎样?
二朗读感悟
1、学习第一部分
(1)学生试读第一自然段。
(2)教师示范朗读。
(3)模仿练读。
(4)想象练:说你是浅水洼里的小雨,请说出你的想法和感受。
2、学习第二部分
(1)学生自由读第二至六自然段,说出小男孩惹人喜爱的原因。
(2)讨论:“我”和小男孩对待水洼里的小鱼有什么不同?分小组读一读。
(3)探究“小男孩”头都不抬,把一条又一条小鱼扔回大海,他心里是怎么想的?
3、巩固识字,练习写字。
四实践活动
结合想想说说,评选爱心大使:一只小鸟受了伤,落在窗台上,你该怎么办?一只野兔受了伤,躺在大树旁,你该怎,怎么办?一只青蛙被一个小朋友捉进了水罐里,你怎么办……
快来看吧
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 新春乐
- 植树节
- 第一次滑草
- 我真后悔
- 一件遗憾的事
- 我喜欢打乒乓球
- 给妈妈洗脚
- 难忘的话
- 老鼠日记
- 我好想发稿
- 看喷泉
- 家乡的灯展
- 邻家有狗,我心烦忧
- 大合唱
- 我在战胜了自己
- 2010—2011学年度第一学期高三英语教学工作总结
- 2010-2011学年度第一学期英语教学总结
- 2012年度物理教学工作总结
- 2012年期末教学工作总结
- 2010初三思想品德教学总结
- 2010初一地理教学工作总结
- 2012年初中数学研修总结
- 2012年教学工作总结
- 三年级语文备课组第一学期工作总结
- 九年级英语教学工作总结
- 2012年七年级地理教学总结
- 2010-2011学年度数学教学工作总结
- 第一学期高一化学教学总结
- 第一学期语文教学工作个人总结
- 2010-2011初中英语教研工作总结
- 祁县里村畜牧养殖小区发展战略研究
- 规模化科学养殖破解养猪亏损周期
- 特种动物养殖产业链条延伸发展的问题及对策探讨
- 浅谈水产养殖学专业学生的志趣培养
- 农村散养户动物免疫工作存在的问题及思考
- 蓝色经济背景下水产养殖学专业成人教育教学方式研究
- 新形势下农村重大动物疫病防控工作与应对策略研究
- 灵台县农村肉牛养殖效益分析
- 现代奶牛养殖业产业组织的特征与我国的构建
- 畜禽粪便好氧发酵优势菌群的分离及微生物菌群变化研究
- 浅谈现代中大型猪场健康养殖新概念
- 便移式动物防疫自控消毒机械化技术
- 小规模肉牛养殖现状及发展对策
- 浅谈水产养殖中如何科学选择和使用抗菌药物
- 畜牧养殖生产中微生态制剂的应用分析
- 《彩色的非洲》好词好句好段
- 《彩色的非洲》教学后记
- 《彩色的非洲》教学反思
- 《山中访友》相关链接
- 《彩色的非洲》教学杂谈
- 《彩色的非洲》课文理解
- 彩色的非洲预习资料
- 《彩色的非洲》教学反思
- 《彩色的非洲》读后感
- 《彩色的非洲》教学实录
- 《彩色的非洲》教学后记
- 《彩色的非洲》教学反思
- 彩色的非洲导游词
- 《彩色的非洲》重点段朗读教学
- 《彩色的非洲》探究感悟