翻新时间:2017-04-26
语文版小学三年级下册语文教案《我不能忘记祖国》
以下是查字典语文网为大家整理的语文版三年级下册语文教案,希望对大家有所帮助!
【教学目标】
1、学会本课生字以及由生字组成的词语。
2、指导学生抓住重点语句,结合课文内容体会句子的含义,读懂课文。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读,激发学生热爱祖国的思想感情。
【重点难点】
引导学生充分阅读,做到一边读一边想,抓住重点语句,结合课文体会句子的含义。
【教具准备】
生字(词语)卡片,教学挂图(课文插图)。
【教学时间】
两课时
【教学设计】
第一课时
一、学习导语,导入新课。
1、学生自学导语部分,说说从中了解到些什么?
2、由导语下面的插图引入,让学生交流、介绍自己所了解的宋庆龄。(亦可教师介绍)
3、揭示课题:我不能忘记祖国。
二、初读课文,整体把握。
1、学生自由读课文,做到:
(1)边读边画出生字新词,借助拼音读准字音,联系上下文感知字(词)义;
(2)思考:这篇课文写了一件什么事?
2、检查自读情况:
(1)利用生字卡片,检查生字读音,交流记住生字的好办法;
(2)指名读课文,注意纠正错音,着重指导学生读好词句,把课文读通读顺;
(3)指名说说课文主要讲了宋庆龄的什么故事?从整体上初步感知课文内容。
3、再读课文,理清脉络。
(1)默读思考:课文是怎样围绕我不能忘记祖国这一主题把文章写具体的?
(2)画出宋庆龄说的两段话,多读几遍,看看从中读懂了什么,或者还有什么不懂的,把它写下来,准备和同学交流。
三、指导学生书写生字。
1、读生字(词)卡片,引导学生在语言环境中感悟词语的意思;
2、观察生字在田字格上的位置,互相提醒书写时应注意些什么;
3、让学生说说哪些字较难写,有侧重点地指导书写:资、索、谓、洲、淘、雅、虑。
四、布置作业。
朗读课文;2、书写生字。
第二课时
一、回顾全文,提出讨论话题。
1、指名说说课文主要写什么。
2、默读课文,思考:课文中的哪些内容给你留下了深刻印象?为什么?
二、组织讨论,赏读课文。
1、在小组里交流自己的学习收获,同学之间互相倾听,互相补充,加深对课文内容的理解;
2、全班交流,相机指导学生赏读课文中给自己留下印象最深刻的部分,重点围绕宋庆龄说的进行赏读指导:
(1)从这两段话中,你知道了些什么?体会到了宋庆龄怎样的情感?
(2)宋庆龄当时是怎样说这两段话的?结合理解课文有关语句,体会宋庆龄的外表与内心,指导学生有感情地朗读;
(3)联系上下文,体会拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰和我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了理想和希望这两句话的含义。
3、结合学生的体会,指导感情朗读。
三、分角色朗读课文,进一步体会人物的思想感情。
四、布置作业。
1、从课文中找出自己喜欢的词语,写在空词语花篮上,或抄写在自己的读书笔记上。
2、收集有关宋庆龄的故事、图片等,准备与别人交流。
下载文档
网友最新关注
- 好险哪
- 看蝴蝶展
- 解题趣事
- 螃蟹
- 老师
- 家长会
- 校运会
- 我
- 秋天的果园
- 宝宝睡着了
- 三八妇女节
- 秋游
- 小狗花花
- 美丽的秋天
- 可爱的小狗
- 县委组织部工作谋划
- 纠风工作思路
- 公安工作谋划
- 2012信访工作要点
- 工作展望
- 2012检察工作思路
- 公司工作展望
- 度工作小结工作展望
- 乡镇工作安排
- 乡镇工作谋划
- 2012新的一年社区工作思路
- 检察工作思路
- 卫生工作安排
- 公司党委工作安排
- 检察工作总体思路
- 物业服务合同履行的相关法律问题研究(1)论文
- 村级直选面临的新情况新问题及其对策
- 《焦点访谈》--社会变革后中国新闻传播的适应性转变
- 试论我国行政改革的动力
- 精神损害赔偿的三个关键词(1)论文
- 电视大众文化研究视角的转换
- 论电视剧的戏剧性
- 中国地方政府治理结构改革
- 工会法律关系刍议
- 民主进程中的中国崛起
- 论文字作品的冒名侵权(1)论文
- 完善我国多元环境纠纷解决机制的思考(1)论文
- 浅谈我国应承认物权行为理论(1)论文
- 论《侵权责任法》中的医疗损害责任(1)论文
- 中国电视剧的几点思考
- 《阳光》教学设计
- 《春雨的色彩》教学设计
- 《给予是快乐的》教案
- 《司马光》阅读教学片断及评析
- 《司马光》
- 《穷人》(第二课时)教案
- 《匆匆》教案
- 《司马光》汇报课教学设计
- 《只有一个地球》教案
- 《司马光》送教下乡教学设计
- 《比尾巴》教学设计
- 《看雪》教案
- 《梦想的力量》A、B案
- 《司马光》课堂教案(第二课时)
- 《司马光》阅读体验性学习的尝试与思考