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综合学习活动 春天在哪里

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上传时间:2017-04-27

综合学习活动 春天在哪里

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综合学习活动 春天在哪里

活动目标:

1、使学生能够透过自己眼、手去发现、去触摸美丽,可爱的春天所带给人们的身心的欢愉。

二、分组,确定组长,选择主题,小组分工。

可选择的内容和主题:

1、方式:观察记录、画画、录音、拍照、剪贴、写作等。

2、内容:

身边的春天:

跟春天一起玩、春天里的节日、春天里的劳动、春天里的校园、春天里的食物、春天里的穿着……

大自然里的春天:春天里的树木、春天里的花草、春天里的山水、春天里的动物、春天进而的田野……

春天的作品:春天的画、春天的文章、春天的故事、春天的诗、春天成语和句子、春天歌曲……

我写春天:诗歌、散文、故事……

3、也可以自己确定主题和内容

3——1妈妈的爱

教学目标:

1、通过教学,让学生体会妈妈给予小朋友的爱和对母爱的赞美。

2、认识本课4个生字,学会本课的9个生字。

3、懂得母爱的无私与伟大,增强爱父母,回报父母,关爱父母的意识,学会爱身边的每一个人。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

深刻感受妈妈的爱。用真实的体会感悟诗歌的内涵。

第一课时

一、熟读课文。

1、听读,让学生边看插图边听读。

2、跟读。

3、自己朗读。

4、以小组为单位读。

5、齐读。

6、赛读。

二、认识生字。

醒:注意左边的部首写法,组词。

浸:注意读音,字义。

裳:注意读音,写法。

遮:翘舌音、结构。

三、学习生字。

1、出示生字字卡,同学在文中找到并用圆圈来出来读一读。

2、教师讲解生字。

扇:多音字,翘舌音、结构。

熄:字义,“火字旁”的生字还有哪些?

灭:字理,读音,组词。

汗:与“旱”区别。

凉:读音,部首,给“凉”字换部首组成新字。

净:与“静”区别,还有哪些“二点水”的生字。

礼:部首,组词。

热:结构,部首,读音,还有哪些四点底的生字?

湿:翘舌音,与“温”区别。

四、在熟读基础上,适当延伸,进一步深入理解课文。

1、能讲一讲妈妈是怎样爱你的吗?

2、妈妈所做的哪些事令你感动呢?

第二课时

一、复习巩固生字。

1、出示字卡。

2、认读生字并给生字组词,说一句话。

二、做练习。

1、根据诗歌的原创,自己进行创编,妈妈的爱是……

2、抄写文中一些词语,丰富语言积累。

三、作文设计。

1、在虚宫格内书写生字。

把感受到的妈妈的爱的小故事与妈妈交流,使母子间的情感升华。

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