《果园机器人》教学设计
翻新时间：2015-12-12
《果园机器人》教学设计
【教学目标】
1、借助拼音读通读懂课文；
2、有感情地朗读课文，体会电脑的神奇；
3、培养学生爱科学，学科学的情感。
【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题
1、师：电脑真神奇，不仅可以使我们跨上“信息高速路”，还能指挥机器人工作呢！
2、出示课件：机器人
3、师：你们知道机器能干些什么吗？那这个机器又是干什么的呢？今天我们就来学习第24课《果园机器人》。（板书课题）
二、整体感知
1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。
2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求。
（1）借助拼音，读通读准课文。
（2）读一读，想一想，课文写的机器人是怎样的？
（3）想想有哪些地方读得不明白，并学一学编辑叔叔的做法，在空白处画“问题泡泡”。
三、讨论与交流
1、交流自读疑难。
师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗？
生汇报，师引导学生评价所提出的“问题泡泡”。
2、重点讨论交流课文写的机器人是怎样的，相机解决学生提出的问题。
四、有感情地朗读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，找出课文哪些地方有趣。
2、展示：学生读课文中有趣的地方，其他同学参与评价。
3、齐读课文。
五、综合拓展
1、交流：与同学交流你知道机器人还能干什么。
（1）小组交流；
（2）班级交流。
2、教师小结。
3、课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 一张试卷
- 青蒜
- 做个马大哈学生真难
- 十月桂花香
- 看《妈妈再爱我一次》的电影
- 围棋比赛
- 我家的电冰箱
- 小亮受伤了
- 参观汤显祖游乐园
- 美丽迷人的夏天
- 读《列那狐的故事》
- 爱护环境
- 写字比赛
- 冬游
- 小鸡的成长
- 索取回扣举报信
- 临时劳动协议书
- 租房协议
- 检举信怎么写
- 提存公证书
- 抵押协议书
- 如何写检举信
- 举报信范文
- 合伙建房协议书
- 举报信的书写格式
- 举报信格式
- 商标权公证书
- 检举信格式写法范例
- 赡养协议公证书
- 土地平整施工协议书
- 我国民法典:序编还是总则民法论文(1)
- 避免征收征用权滥用要靠完善法制民法论文(1)
- 谈当代“非诉讼纠纷解决”的发展及其趋势民法论文(1)
- 新中国婚姻家庭法学的发展及我们的思考民法论文(1)
- 制订民法典需要研究的部分问题民法论文(1)
- 论环境物权民法论文(1)
- 民法文化初探民法论文(1)
- 民事再审制度的理论阐释民法论文(1)
- 诚实信用与民事诉讼秩序的保障民法论文(1)
- 关于无效合同确认的若干问题民法论文(1)
- 虚假陈述证券民事赔偿因果关系探析民法论文(1)
- 论诉讼程序在规则演进中的作用
- 互联网上链接的合法性研究民法论文(1)
- “入库规则”：传统的悖离与超越民法论文(1)
- 约定保证期间的效力研究民法论文(1)
- 《再见了，亲人》一课教学设计
- 《半截蜡烛》教学设计1
- 《再见了，亲人》第二课时教学设计
- 《半截蜡烛》教学设计3
- 《打电话》教学建议
- 《打电话》教学设计3
- 《打电话》课文简说
- 《打电话》教学设计5
- 《再见了，亲人》第二课时教学设计1
- 《打电话》教学设计6
- 《打电话》A、B案
- 《半截蜡烛》教学设计
- 《打电话》教学设计4
- 《半截蜡烛》教学设计2
- 《打电话》教学设计