翻新时间:2023-06-11
《富饶的西沙群岛》教学设计
富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇,作者用准确、鲜明、生动的语句,按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产,抒发了热爱祖国大好河山的情感。本课的训练重点是在学生运用查字典理解词义的基础上,学习联系句子和上下文理解词语的方法,培养理解词语的能力,学会“抓重点词句串联起来归纳段的主要内容”的方法。
认知目标
1、学会本课17个生字及新词,掌握一个多音字“参(shēn)”。
2、能用“富饶”和“宝贵”造句。
3、有感情地朗读课文。背诵第三自然段。
能力目标
1、通过第三自然段的教学,指导学生初步学会“把重点词句串连起来归纳段的主要内容”的方法,培养学生具有概括段的主要内容的初步能力。
2、小组学习,培养学生合作学习的能力,加强学生大胆质疑和语言表达能的训练。
情感目标
通过学习课文,让学生感受西沙群岛的美丽富饶,培养他们热爱祖国的思想感情。
课前准备
学生查找有关西沙群岛的资料
课时安排(2课时)
第一课时
教学要求
1、学会本课17个生字及新词,掌握一个多音字“参(shēn)”。
2、小组合作学习,通过查字典、联系上下文和利用资料等方法理解本课词语。
3、初步理解课文内容,学习第1、2自然段。
教学重点
在理解字词的基础上把课文读通读熟,初步了解西沙群岛的美丽富饶,产生对西沙群岛的喜爱之情。
教学难点
理解“五光十色”、“各式各样”在句中的意思,培养学生大胆质疑的能力。
教学过程
一、创设情境、激情导入。
1、播放歌曲《西沙,我可爱的家乡》,说说歌中唱的是什么地方?
(配录像,教师解说“看,多么迷人的画面,美丽的小岛,迷人的风光,海水在阳光的照射下,波光粼粼,这到底是什么地方?”教师试图通过一幅幅海岛风光图,给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情境下,仿佛来到了海边,这时在学生头脑中可能会产生种种遐想,正当学生想通过画面的信息找到答案时,屏幕中出现了最后一幅带有文字资料的画面,学生可以从中找到答案。尤其是黄色字体的文字资料,实际就是课文中第一自然段的内容。这时,有的同学可能就会脱口说出“这里是西沙群岛”,教师应及时给予表扬,追问“你怎么知道的?读一读。?”那么,第一自然段的分析在导入中就自然地展开了。)
2、学生借助地图找到西沙群岛的地理位置,教师揭示课题并板书。
二、初读课文,解决字词。
1、小声读课文,画出生字和不懂的词。
2、小组合作学习,提自学要求。
读准字音,记住字形。画出不懂的词,小组内解决。(用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等方法理解词的意思。)
(这里给足时间,让每个学生在组内都有发言的机会,争取让学生在组内把自己的字词问题解决。)
3、教师检查,小组汇报。
(1)以字带词,理解字义。
检查时采取有针对性的方法,如“富饶”一词通过联系上下文理解。教师先出示“饶”,让学生读读,再出示“富饶”,问:“在课文里是什么意思?”学生可以通过联系上下文理解。“绽开”、“蠕动”、“懒洋洋”等词可以让学生通过肢体语言表演;“珊瑚”、“海参”、等词可以通过展示资料图片,观察图片后理解等多种形式掌握。
(2)以词带句,加强朗读。
五光十色
1、问:“五光十色”什么样儿?课文里是怎么写的?(播放课件,展示不同颜色的海水的画面,教师解释“多么美的海水呀!有深蓝的、淡青的、淡绿的、杏黄的,多像一个变色的世界,真是五光十色”。)这么美,我们怎么读?
2、再读,思考:西沙群岛的海水为什么会是五光十色的?
(通过“五光十色”一词为切入点,引导学生理解第二自然段两句话内容。)
各式各样
1、问:想想什么意思?(不要求学生急于说出答案,给半分钟时间思考,用读的方式表达。)
2、问:怎么读?
3、学生读词后,出示句子“海底的岩石上有各式各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像美丽的鹿角”再读。
三、再读课文,整体感知,质疑。
1、同桌互读,做到正确、流利,后在小组内检查。
2、思考:你对西沙群岛的印象是什么?(引导学生用课文中的词句概括,教师根据学生回答板书。)
四、布置作业
1、选择最快的方法记忆生字,查找有关的字词。
4、正确、流利地朗读课文。
下载文档
网友最新关注
- 展望我的未来
- 周围的邻居
- 运动员拿高薪的看法
- 视和我的家庭
- 我的快乐童年
- 雷锋—我的英语老师
- 写一处风景名胜
- 的家庭成员
- 顾老年人的机器人
- 教师节那一天
- 朋友
- 什么样的房子?
- 如你挖到了古董
- 们为什么要学中文
- 品安全英语作文
- 班主任工作考核细则
- 处级干部竞聘上岗实施办法
- 办公室主任工作职责
- 局机关保持共产党员先进性的具体要求
- 远程教育,计算机管理等制度
- *公司文控中心管理办法
- 总经理岗位职责
- **学校校本培训方案
- 九江学院院本部上网管理条例
- xxx物价局请销假制度
- xxx物价局信访工作制度
- 办公室规章制度
- 安全生产指令书
- 市政府办公室党组班子承诺制度
- 市国家税务局机关接待管理制度
- 消防技术要求
- 消防设计时注意的几点知识
- 事故池容积的确定方法
- 建筑自动消防设施新技术管窥
- 高层普通住宅自动喷水灭火与消火栓系统合设系统探讨
- 论幼儿园的火灾危险性及预防措施
- 消防给水和灭火设施资料
- 消防给水管材的选用
- 民用建筑以水代气灭火的可行性探讨
- 防火重点知识归纳
- 高层商住楼自动喷水灭火系统的设置
- 浅谈新形势下消防事业的完善与发展
- 消防知识试题
- 正确使用灭火剂的几点思考
- 消防法解读
- 《匆匆》教学设计
- 《画》教学设计
- 《草原》教学设计
- 《落花生》教案
- 《詹天佑》教学设计
- 《两只小狮子》阅读教学设计
- 《只有一个地球》课堂实录
- 《穷人》(第二课时)教学设计
- 《比尾巴》教学设计
- 《看雪》实录
- 《鸟的天堂》教学设计
- 《匆匆》教学设计
- 《自己去吧》
- 《草船借箭》的两种教法
- 《一夜的工作》说课设计