翻新时间：2015-12-12
《她是我的朋友》教学设计
教学目标：1、学习理解课文的生词，理解课文主要内容。（知识目标）
2、有感情地朗读课文，培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。（能力目标）
3、感受阮恒的美好心灵，理解朋友的真正含义。（情感目标）
教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的心理。
教学难点：理朋友的真正含义。
教学过程：
一、讲故事创设情景
有一对好朋友—胖子和瘦子。有一天，他们到野外去玩，忽然遇到一头熊向他们逼来。瘦子手脚麻利，迅速地爬上了身边的大树，而胖子怎么也爬不上去，他着急地向瘦子求救：“嗨，拉我一把！”这时，只要瘦子停下来拉他一下，他就可以爬上去，可瘦子好象没有听见一样，只顾自己往上爬。眼看着危险一步步逼近，胖子在情急之想起了熊不吃死人，于是马上屏住呼吸，倒地装死，终于躲过了这场劫难。当危险过去以后，胖子对瘦子说了一句话：（）
1、同学们，假如你是胖子，你会说什么？
2、你们说的很有道理，胖子说的话是“我终于知道了什么是真正的朋友。”到底什么是真正的朋友呢？今天，我们来学习一篇课文，相信学了之后你会对什么是真正的朋友有更深刻的理解。
3、板题，生读题，提问：这里的朋友指的是谁和谁？
二、初读课文，整体感知。
1、初读，把课文读准确、流利，想想课文讲了阮恒和朋友之间的什么事。
2、指名归纳主要内容。
3、是啊，在阮恒的心里，他认为献血是有巨大危险甚至会失去生命，可他为什么要献血呢？他是怎么想的？请找出描写阮恒动作神态的句子，同桌交流是否找对了。
4、学生活动。
三、出示句一：一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
1、齐读，这是写阮恒的什么？（动作）
2、他为什么举起来又放下去，又举起来？心里是怎么想的？出示填空，补白心理：
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，他想（）。忽然又放下去，他想（），然后又举起来，他想（）。
3、多读几遍想象人物的心理，然后小组交流。
4、汇报，师相机点拨朗读。
5、齐读。
过渡：就要输血了，当针头插进他的血管时，他一动不动，一句话也不说，忽然，他哭了，他是怎么哭的呢？
四、体会抽血时人物心理。
1、出示连线题，理解四种不同的哭，并演示一下。
2、他为什么哭得这么伤心呢？
3、他是尽情地哭吗？从哪些句子可以看出？他为什么要抑制自己的哭泣？
4、多么可爱又多么伟大的小男孩呀，能读好这段吗？打算怎么读好？
个人练习读—指名读，生评价—推荐朋友读自评—个人再读
五、小结课文：
过渡：阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手，在极度难过中一动不动地让针头插进自己的血管。他为什么要这么做？用书上的一句话回答老师。（她是我的朋友）
是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为—（生接：她是我的朋友）为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因为—（生接：她是我的朋友）为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为—（生接：她是我的朋友。）可见，“朋友”这两个字的分量有多重！
六、拓展阅读：（播放背景音乐《朋友》）
1、今天我还给同学们带来了一个感人的故事，请同学们在音乐声中放声朗读，想想这个故事最打动你是什么？
2、读故事《皮斯阿斯和达蒙》，汇报自己最感动的地方。
七、升华主题。
1、学习了阮恒和阿蒙达的故事，相信同学们对什么是真正的朋友有更新的认识，更深刻的理解，那怎样的人是真正的朋友呢，请同学们用一句话在书上写下来，指名两生到黑板上写。
2、生有感情地读自己写的话，然后齐读黑板上的话。
下载文档
网友最新关注
- 让民族精神走进心灵
- 给市长的一封信
- 球台下的脚步
- 我是怎样学好地理的
- 阿婆，你看这日历
- 墙
- 沟通--走向成功的捷径
- 让世界充满爱
- 谁说不相容？
- 你还会浮躁吗
- 新《白雪公主》
- 期望·风铃
- 脚步
- 请天鹅捎去祝福
- 祈祷明天，祈祷美丽
- 县建立党委党组中心组理论学习巡听制度
- 移动存储设备保密管理规定
- 学员考勤、作业规定及平时成绩评定办法
- 局长办公会议议事规则
- 学校远程教学网络设备操作规程
- 教育局领导班子廉洁自律承诺书
- 中小学校安全责任制和行政责任追究暂行规定
- 学科带头人、骨干教师评选条例
- 关于实行教师授课工作量的暂行规定
- 计算机使用管理制度
- 国家教育考试违规处理办法
- 市教育局中心组理论学习制度
- 廉政自律承诺书
- 国家教育考试考务安全保密工作规定
- 党员目标管理制度
- 地下水科学与工程专业就业前景
- 河道行洪分析方法综述
- 超前地质预报在南水北调中线工程的应用
- 测量仪器的使用
- 土工织物在流溪河干渠淤泥泉涌堤段整治工程中的应用
- 试论水利枢纽工程施工管理要点
- 水库除险加固工程监理规划
- 水利工程建设项目的类型及建设阶段划分
- 坝基工程作业指导
- 水利工程硕士就业前景分析
- 水文与水资源工程就业前景
- 编制水利工程维修养护实施方案刍议
- 中国水利现代化研究
- 泥浆的输送及泥土的处理
- 崇明岛土质大堤的水土保持
- 《一夜的工作》随堂演习巩固篇
- 《卖火柴的小女孩》老师语录
- 《凡卡》作家作品及写作背景
- 《一夜的工作》（一）积累篇
- 《卖火柴的小女孩》重点字词意思
- 《一夜的工作》老师语录
- 《一夜的工作》（二）阅读篇
- 《卖火柴的小女孩》教案讲义体味篇
- 《卖火柴的小女孩》整体阅读感知
- 《卖火柴的小女孩》教案讲义讲解篇
- 《凡卡》老师语录
- 《卖火柴的小女孩》作家作品及写作背景
- 《卖火柴的小女孩》重点字词梳理
- 《一夜的工作》随堂演习提高篇
- 《一夜的工作》作家作品及写作背景