分析外语影视欣赏与外语学习概述

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翻新时间：2013-12-17

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：视觉文化研究全球化时代中国电影的文化分析周星驰的无厘头电影风格

分析外语影视欣赏与外语学习概述

学好英语,必须了解该门语言使用国家的历史政治、宗教哲学、价值观等.文化意识给予外语影视作品其价值,主要指影片“在话语事件中,参与者所共有的有关社会机构和思想意识方面的背景知识.”[2]经典的英语影视作品是在对生活中具有代表性的事件与人物进行艺术加工和浓缩之后演绎出来的精华,是对现实社会与生活的概括和总结.经典的英美电影还反映了英美国家的文化的各个层面,折射出英美国家主流的人生观、价值观和伦理道德观等,是我们了解英语使用国家的文化最形象生动,最简便快捷的途径.比如通过观看《乱世佳人》和《冷山》等作品,就可以了解美国内战时期美国民众的生存状态和风土人情;通过《辛德勒的名单》、《珍珠港》等影片,可以获知二战时期的部分历史和美国等西方民众对二战的看法和态度;通过《当幸福来敲门》、《阿甘正传》等经典励志电影,可以感受到普通美国人对凭借自己的智慧和努力追求幸福和成功的信仰和坚持.[3]在学习英语的过程中,老师通过口头教学传授的文化知识非常有限,涉及的方面也较少,其表现力和震撼力没有影视作品来得真实,学生只能在脑海中想象当时发生的情景,因此对西方国家的文化了解不够深入,而英语影视作品的人物、对白、影片所要表现的主题思想以及文化背景的多样性和丰富性,使得西方国家的文化和语言自然而有效的结合起来,使得学生在听觉、视觉乃至内心感悟等方面受到深远的影响,是在校学生很好的学习资源,而且可以使英语学习变得更加生动、更加富有趣味性,其所传递的文化信息远远超出以前传统的口头教学方式.影片中包罗万象的文化讯息使得学生在学习英语的过程中乐此不疲,且印象深刻.如:在《埃及艳后》、《莎翁情史》等影片中,我们可以通过影片了解当时所处时期盛行的服饰风尚,通过观看《芭比特的盛宴》、《巧克力情人》等影片,可以了解到不同的西方国家的不同的饮食文化.所以说,经典的英语影视作品既是英美等英语语言国家文化各个层面的生动体现,了解英美等西方国家的文化可以使学生视野更开阔,加深了对西方国家的人文历史、宗教信仰、社会生活的认识,从而提高了学生的跨文化交际的能力.

经典原版英文电影很多都是根据英语文学名着改篇拍摄的,其反应出英美等西方国家的发展历史、人文知识、宗教信仰、哲学等.因此经常观看英语影视作品具有较高的文学艺术和文学欣赏价值,对提高大学生的文学素养有很大的帮助.英语影视作品中经典台词蕴含着人生哲理英语影视欣赏中非常重要的一个环节是模仿和学习影片中的经典英语台词,这些影片中的台词往往通俗易懂、幽默风趣、简洁明快、震撼人心,通过影片的人物的精湛的演绎技巧,使得影片中蕴含的充满浓郁生活气息的人生哲理很容易与人产生共鸣.这些人生哲理往往是影片的灵魂所在,学生既可以学习背诵经典电影台词,也可以通过观看影片而引发对作品和现有生活的思索,在学习语言中提高语言应用能力和提高个人的文学修养.如:ForrestGump“MyMommaalwayssaid:lifeislikeaboxofchocolate,youneverknowwhatyougonnaget.”

有的善良勇敢,有的奋发向上,有的乐观开朗,有的坦率真实,都是值得我们大学生学习的榜样.如:在《当幸福来敲门》影片中,克里斯?加德纳说到:“Youwantsomething.Gogetit!”正因为克里斯?加德纳刻苦耐劳、奋发向上的积极精神,最终取得成功的典范,是值得我们学习的楷模.又如在《教父》中,“Iwillmakehimanofferhecan’trefuse.”从表面上看,这句话看上去平淡无奇,语气缓和,但是在看完影片后,我们会发现这句话恰如其分的反映出教父坚强的性格和说一不二的行为方式.方智范说:“21世纪,我们需要新的人才观,新型的人才培养里面应该包含人才的文学素养.而从人才的全面发展,终身发展的角度来讲,文学素养是一个健全的现代人的必备素养.”[6]学生通过观看富有哲理的和激励进取等的英文影片,可以使我们的心灵受到洗礼,激励我们学生积极进取,奋发向上,在提升个人的文学素养的基础上,从而提升个人的全面发展.

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