翻新时间:2015-12-12
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
一、课文简说。
这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。
课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差,因而产生了这样壮丽的景观。
接着,课文列举确切的数字,与世界上其他几个著名大峡谷进行比较,说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。
然后,课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分,作者运用了“从......到......”的排比句式,气势非凡,让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。
读罢此文,犹如走进了神奇美丽的画卷之中,拥抱大自然的情感油然而生。学习这篇课文,一是要理解课文内容,了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观;二是要边读书边想象画面,感受大自然的神奇魅力,激发热爱祖国河山的思想感情。
二、教学目标
1.认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.边读边想象,体会课文描写的壮丽景观,并能用自己的话介绍课文内容。
3.在阅读中感受大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。
三、教学设计:
一、学习生字、新词
1.读准课文中标有音节的词语
2.学习生字
穆玛涓滔脉卉罕
二、分析
1.边读边思考,理解文章大意
我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方,是“世界屋脊”。这块高原上还有两个世界之最:最高的山峰--珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷--雅鲁藏布大峡谷。
思考:
(1)为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷?”作者用什么方法来说明的?
思考:
(2)雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇?为什么?
2.学习词语、句子,感受文章写作特点
(1)丰富的语言
例:“高峰与深谷咫尺为邻,近万米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。”
例:“堪称”“号称”“美誉”
例:“世界屋脊”“植物类型博物馆”“动物王国”
(2)特定作用的句子
例:“是不容置疑的世界第一大峡谷......”
“映衬着雪山、冰川和郁郁苍苍的原始林海......”
“大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上......”
三、总结全文
课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产--雅鲁藏布大峡谷。
开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海,从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。
四、资料袋的学习
雅鲁藏布大峡谷
2003年08月20日15:00深圳晚报
相关链接
雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首,更以其丰富的科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的注意。
世界最大降水带分布在布拉马普特拉河--雅鲁藏布江流域;世界最北的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷;世界上濒临绝种的古老物种生息繁衍在雅鲁藏布大峡谷;世界上最丰富的水能资源、稀有生物资源分布在雅鲁藏布大峡谷。
大峡谷地区是西藏自治区生物资源最为丰富的地方。其中有利用价值的经济植物不下千种,具体可分为:药用植物、油料植物、纤维植物等。
大峡谷地区茂密的森林及高山灌丛草甸栖息着种类繁多的动物,其中不少是国家重点保护的珍稀动物如云豹等。由于遭到长期大量捕杀,许多已濒于灭绝。
大峡谷地区有不同类型的自然带,除海拔4200米林线以上为雪原冰漠和草甸灌丛外,几乎都被森林覆盖着,天然林区面积广、森林资源丰富,仅次于中国东北和西南两个林区,居全国第二位。
大峡谷有两个基本特点:奇特的大拐弯和青藏高原最大的水汽通道,这两大特点本身构成世界上珍奇的自然奇观,构成最有特点的生态旅游资源。壮观、奇特、雄伟、秀美、原始、自然、洁净、环境独特、资源丰富无与伦比。
前者最好从空中来立体观赏它,特别在空中能一睹它那全景的壮观和秀丽,后者的水汽和热量为大峡谷地区生态旅游带来山地齐全的垂直自然带,生物的多样性和季风型海洋性温性冰川、高山湖泊的无穷魅力和神奇壮秀以及变化无穷独特壮丽的万千气象。
雅鲁藏布江遇南迦巴瓦峰阻挡,改向南流,以南迦巴瓦峰为中心,形成世界上极为奇特的马蹄形大拐弯峡谷。
大峡谷入口处古堡遗址目睹了大峡谷的历史变迁。
下载文档
网友最新关注
- 大容树
- 菊花
- 仙人掌
- 胭脂花
- 凤仙花
- 我爱院子里的橘树
- 爬山虎的自述
- 草
- 美丽的梅花
- 杜鹃花
- 我最喜欢的花
- 观察仙人球
- 我知道花生是怎样长出来的
- 松树
- 小狗
- 论探歌唱艺术与朗诵艺术的相似点
- 浅论经济法责任的归责原则(1)论文
- 论保险代位权的法理基础及其适用范围(上)(1)论文
- 论违反强制性规范的合同效力-历史考察与原因分析(1)论文
- 绘画艺术教学中新图式的创建
- 谈小学音乐与信息技术的整合
- 分析文艺院团演艺产品成本控制
- 谈服装设计的艺术性和商业性
- 对依靠直觉进行儿童美术教育的探索
- 试论赃物限制性适用善意取得制度(1)论文
- 应对次贷危机的经济法干预措施分析(1)论文
- 分析现代艺术思潮影响下的中国现代陶艺
- 对于中国古典明清家具之比较研究
- 中欧垄断协议规制对限制竞争的理解(1)论文
- 文艺理论的中国化实践诌议
- 《卖火柴的小女孩》教学杂谈
- 给卖火柴的小女孩的一封信
- 《卖火柴的小女孩》案例分析
- 《卖火柴的小女孩》文章导读
- 《卖火柴的小女孩》续写
- 《卖火柴的小女孩》佳句赏析
- 《卖火柴的小女孩》结构分析
- 《卖火柴的小女孩》第一教时案例设计
- 《卖火柴的小女孩》句式变化
- 读《卖火柴的小女孩》有感
- 《卖火柴的小女孩》中心思想
- 读《卖火柴的小女孩》有感
- 读《卖火柴的小女孩》有感
- 《卖火柴的小女孩》课后题解
- 《卖火柴的小女孩》写作特点