《鲸》教材简说
翻新时间:2023-08-04
《鲸》教材简说
这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。
这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思:第1自然段讲鲸特别大;第2自然段讲鲸是哺乳动物,不是鱼;第3自然段讲鲸的种类;第4自然段讲鲸怎样进食;第5自然段讲鲸用肺呼吸;第6自然段讲鲸如何睡觉;第7自然段讲鲸的生长特点。概括起来说,4至7自然段分别是从四个方面介绍了鲸的生活习性。
语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象,是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法,通俗、生动、准确地对鲸的特点做以说明,融知识性与趣味性于一体,增强了文章的可读性。
课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较,使我们形象地了解到,鲸比象还要“大得多”。接着,用详实的数字来说明鲸的体重,以此来说明鲸“大”。然后,又以我国捕获的一头鲸为例,再次例举具体数字, 具体生动地说明鲸的确很大。
作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时,又一次运用列数字的方法加以准确说明;在介绍鲸的呼吸时,用“花园里的喷泉”来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱,这种打比方的方法,使说明更清楚,也更形象,便于读者理解。
选编这篇课文的意图,一是让学生了解有关鲸的科学知识;二是体会作者的说明方法,并学习运用到自己的习作实践中去;三是培养学生探索动物世界的兴趣。
本课教学的重点是在理解课文内容的基础上,学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 感谢妈妈
- 实在的妈妈
- 搞怪小弟——叶之骁
- 妈妈,谢谢您!
- 热心助人的好妈妈
- 感谢母亲
- 我懂得了那山一般的母爱
- 我的外公
- 我的弟弟
- 表妹的生日
- 一场雨
- 让我感动的事
- 感谢
- 我的弟弟
- 欢乐多又多
- 组织部门在全县经济务虚会上的发言
- ×县县加快工业化、城镇化发展探索
- *小学语文教学改革
- 新建职工住宅小区的项目建议书
- 办公室文员面试题
- 试论市场经济条件下的社会主义道德建设
- 在创业中不断提升人生价值
- 小学2007年新课程工作计划
- 认识先进性 保持先进性
- 秋季学期教育工作计划
- 在科学发展观指导下 全面推进海洋与渔业工作再上新水平
- 试论巡警在社会治安防控体系中的主力军地位
- 职员礼仪守则
- 市农业综合开发十一五计划
- 提升安远经济,打造边贸重镇
- 《国际商事合同通则》与罗马法(下)(1)论文
- 教师知识研究的兴起背景解析
- 浅谈大学摄影教学的几点思考
- 关于劳动教养立法的基础问题思考(1)论文
- 关于中小学教师职业道德现状的调查研究
- 浅论“拟态环境”理论作用下的广告传播
- 关于互相尊重主权原则(1)论文
- 浅析中国反倾销司法审查制度(1)论文
- 《国际商事合同通则》与罗马法(上)(1)论文
- 试论新形势下的道德教育
- 德国醉酒犯罪的立法模式及对我国的借鉴价值(1)论文
- 浅析人权和国家主权(1)论文
- 论析理性至上教学知识观批判
- 浅谈高校教师应具备的基本条件与职业道德规范
- 试论职业化医院院长的MASKH原则
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》探究活动
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计
- 丰富课堂形式 珍视独特感受──《雪孩子》教学案例
- 《借生日》教学设计
- 《借生日》教学设计