翻新时间：2015-12-12
《唯一的听众》教学设计
【学习目标】
１、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。
２、有感情地朗读课文，把握课文内容。
３、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。
４、环境描写、人物心理描写的作用。
【课前准备】
有关课件。
【教学过程】
一、板书课题，导入新课
文中的“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一”的听众？
二、初读课文，解决疑问
１、带着问题初读课文。
２、汇报交流。
三、再读课文，整体感知
１、读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化。
２、再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。
３、概括课文主要内容。
四、以点带面，品味全文
１、浏览课文，找出描写老人神态的关键词。（平静）
２、描写老人神态平静的句子，总共出现了几次，在文中画出来。
课件出示：
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
⑴第一次“平静地望着我”：
①在什么情况下，老妇人“平静地望着我”？对我产生了什么影响？
再读课文，并画出描写“我”的心理活动的语句。读一读，体会我的心理变化。（沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋。）
可以联系上下文体会人物心理。如：
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（环境描写，侧面反映人物心理活动。）
②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？
划出描写老教授的语言的词句，读一读。
“是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
Ａ、谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心，她在消除“我”的心理障碍。
Ｂ、练习读好这三句话。
③出示“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我”。
读一读，谈谈自己的感受。（老人在默默地鼓励我，在给我信心和继续练琴的勇气）
⑵第二次“平静地望着我”：
①出示“她一直很平静地望着我”，从老人平静的眼神中，你品味到了什么？
②找出描写老妇人语言的句子，指导有感情地朗读。（感谢、称赞。）
③在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增，行动、心理均发生变化。）
⑶第三次“平静地望着我”：
①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关句子读一读。
引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。（琴艺长进）
②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深”的潭水？你体会到了什么？
３、教师小结：
如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么她平静的神态，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就是无声的激励，从而使“我”最终能面对成百上千的观众演奏。
引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心。齐读文章最后两句。引读最后一段：“后来，拉小提琴成了……”
三、读写结合，拓展延伸
１、课件出示三组句子，学生有感情地朗读：
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
２、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。
课件出示：
当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……
当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……
当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说……
３、交流所写的内容，简单评议。
下载文档
网友最新关注
- 童年
- 我的同学
- 我的获奖了
- 感谢您，我的老师
- 英雄，中国
- 我的家庭
- 外婆的眼睛
- 竞争对手
- 宝剑锋自磨砺出
- 鸡子?
- 肉丸的自述
- 一封感谢信
- 一封公开信
- 春夜喜雨
- 我爱家乡老陈醋
- 2010-2011学年高一班主任工作计划
- 2010-2011学年高三班主任工作计划
- 2010-2011年小学班主任工作计划
- 高一优秀班主任工作计划
- 2012年秋季第一学期班主任工作计划
- 小学六年级班主任工作计划
- 七年级班主任工作计划
- 中学班主任工作计划范文
- 班主任心得之工作计划
- 2010县工商局农资市场整治工作总结
- 2010—2011上学期班主任工作计划
- 高三毕业班班主任工作计划
- 2010-2011年班主任工作计划
- 2012年下半年小学三年级班主任工作计划
- 2012年下半年初中班主任工作计划
- 平衡论：对现代行政法的一种本质思考(4)行政法论文(1)
- 行政法的“平衡”及“平衡论”范畴(3)行政法论文(1)
- 财政增收和政府节支的观点综述
- 网络经济下的财务管理创新行政法论文(1)
- 科研院所转制中应研究的财务会计问题行政法论文(1)
- 论中国公共财政
- 论行政规定的性质
- 美国政府采购的国际化进程及对我国的借鉴
- 如何成功提升商务英语翻译中的技巧实用性
- 论行政裁量与司法审查
- 财务分析在企业重组中的应用行政法论文(1)
- 关于待处理偿债物的调查报告行政法论文(1)
- 商务英语翻译中的文化差异及应对策略
- 国家财政与公共财政模式关系辨析
- 中国公司适度股利分配政策分析行政法论文(1)
- 《怀念母亲》教学设计1
- 《彩色的翅膀》教学设计
- 《怀念母亲》第一课时教学设计
- 《怀念母亲》拓展阅读
- 《怀念母亲》课文简说
- 《怀念母亲》有感
- 《彩色的翅膀》教学设计6
- 《彩色的翅膀》教学设计4
- 《怀念母亲》教学设计5
- 《彩色的翅膀》教学设计1
- 《彩色的翅膀》教学设计3
- 《怀念母亲》教学建议
- 《中华少年》教学设计3
- 《中华少年》教学设计2
- 《怀念母亲》教学设计2