翻新时间:2023-08-05
《詹天佑》语文实践训练设计
《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十一册第二单元的一篇讲读课文。本文主要记叙了我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,赞扬了他严谨的工作作风,杰出的才干和崇高的爱国义精神,是一篇引导学生积极主动地参与语文实践训练的好课文。教学时,可设计以下练习。
1、先让学生听录音或教师范读后,再出文中的中心句让学生填空:詹天佑是我国___的___工程师。然后集体齐读,使学生明白课文是围绕“杰出”和“爱国”来写的。
2、紧扣“杰出”与“爱国”分步导读课文:
⑴自由轻声读第5、6自然段,同桌讨论:詹天佑的杰出才能和爱国情操主要表现在哪些地方?这时,教师要引导学生联系上下文进行讨论:先想想詹天佑在修筑京张铁路时,遇到了什么困难。引读第三自然段后填空:一是人为的困难___。二是环境困难___。
⑵指名读第四自然段后讨论:
詹天佑如何对待人为的困难?教师先向学生介绍詹天佑的有关事例以及他所生活的时代背景,再分步引读:一、詹天佑经常对工作人员说___,学生接读詹天佑勉励工作人员的话;二、詹天佑亲身实践___,学生接读叙述詹天佑亲身实践的句子;三、詹天佑总想___,学生接读“这是……信心”。
⑶再分组读第五、六自然段:
讨论:詹天佑又是怎样对待环境困难?这时教师要引导学生用简笔画画出开凿居庸关隧道的两种草图进行分析比较“两端同进向中间凿进法”和“中部凿进法”的优劣。
教师再用简笔画勾画出“人”字形路线,引导学生给合图画读文理解。
教师根据学生的讨论汇报,归纳整理得出詹天佑的聪明才智与高尚品格主要表现在(板书):一是爱国情操:
①詹天佑总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。”
②不怕困难、不怕嘲笑,毅然接受任务,并努力战胜困难;二是杰出才能:
A、注重实践、细致勘察、周密计算。
B、虚心求教,大胆去试,根据地形设计出最佳的施工方案。
这样通过读、议、画使学生有足够的时间发表自己的见解,不仅使学生理解了课文内容,而且还深刻地认识到詹天佑作为一个工程师的杰出才能和爱国情操。
3、指导感情朗读:
⑴读帝国主义者的嘲笑的语句,要用平谈的语气来读;
⑵读詹天佑说的话,要用充满自豪的语气来读。
4、再朗读全文:
想一想,詹天佑在修筑京张铁路时克服了哪些困难?把最使你感动的地方画下来,如有感想就在旁边简单写一写。
5、启发想象,指导练说:
⑴抓住“消息一传出……可争了口气”这句话启发学生想象当时中国人会怎样议论的情景,然后把自己想到的情景先说给同桌听,再说给大家听。
⑵想象詹天佑接受任命总工程师时的心惰,并把你想到的告诉同学。
(先同桌交流,再邻桌交流,最后在全班同学面前说出来。)
⑶除了用“人”字形线路爬坡以外,你想一想是否还有更好的办法?
6、向学生推荐有关詹天佑的课外读物,如《爱国工程师詹天佑》一书,使学生通过课外阅读,广泛获取信息,印证课文内容。
这个设计融读、议、画、想、说于一体,强化了学生的口头训练,又发展了学生的思维,有效地培养了学生的语文素质。
下载文档
网友最新关注
- 爬山
- 我最难忘的事
- 一次有趣的游戏
- 长颈鹿的长围巾
- 小金鱼
- 放风筝
- 美丽的小叶女贞
- 一件让我后悔的事
- 给奶奶送点心
- 小鸟别害怕
- 我第一次看雪
- 书法课
- 鲈鱼
- 调皮的小虾
- 第一次学骑自行车
- 广电局工作最新部署
- 煤矿业安全生产宣传方案
- 党建工作最新部署安排
- 农业农村发展基础实施工作意见
- 开展“服务基层、服务发展、群众满意”创争活动实施意见
- 乡镇冬季征兵工作意见
- 冬春供应蔬菜发展实施意见
- 煤矿及煤运企业税收管理工作意见
- 人口普查登记和复查工作意见
- 铝工业循环经济园建设工作意见
- 小学体育卫生教学工作思路
- 司法局电子政务十二五规划
- 城区环境秩序管理实施工作意见
- 高校元旦晚会汇演企划方案
- 水务公司加强工作作风建设实施计划
- 从前期《小说月报》看王蕴章和恽铁樵编辑思想的不同
- 面向新世纪的《三国演义》研究
- 李清照词中的淑女情怀
- 新时期企业品牌国际化的营销组合策略(1)
- 一个经过西化而回归的社会主义情结
- 浅论我国动物保护法草案(1)论文
- 对餐饮行业的语言艺术述评
- 浅析企业博客营销模型的构建与实施(1)
- 全球营销中跨文化管理的分析和运用(1)
- 浅谈对我国司法独立问题的几点思考(1)论文
- 社会主义教育运动的过程与体制性分析
- 论弱势品牌的营销策略(1)
- 关于澳大利亚司法制度的考察报告(1)论文
- 试论《西厢记》的语言艺术
- 简述德治与法治的治国方略(1)论文
- 《荷叶圆圆》教案
- 《静夜思》教案
- 《桂林山水》教案
- 《比尾巴》教案
- 《翠鸟》教案
- 《给予是快乐的》教案
- 《坐井观天》教案
- 《詹天佑》教案
- 《一夜的工作》说课教案
- 《鸟的天堂》教案
- 《草原》教案
- 《詹天佑》第二课时教案
- 《匆匆》教案
- 《草船借箭》的两种教法教案
- 《地球爷爷的手》教案