《惊弓之鸟》片断赏析
翻新时间:2023-05-24
《惊弓之鸟》片断赏析
用引读法读最末一段,重点理解更羸善观察和动脑,用以帮助学生理解全文内容。
师:(引读)飞得慢。
生:(齐读)因为它受过箭伤……
师:叫得悲惨,
生:因为它离开同伴……
师:它一听到弦响,
生:心里很害怕……
师:他一使劲,
生:伤口又裂开了……
师:这些就是更羸知道这只鸟是只惊弓之鸟的原因。
(出示教具:弓和鸟)这是指什么鸟?
生:惊弓之鸟。
师:谁能看着弓和鸟讲这个成语故事?(指定学生讲这个故事。)
师:这个成语中的鸟字换成人字可以吗?
生:不行,只能是讲惊弓之鸟。
生:可以改,因为是帮助魏王以后要多动脑筋的。
生:不是帮助魏王动脑筋,魏王是不善于思考和观察,但是他不是惊弓之鸟。
生:这个成语是来教育大家的,要大家别像惊弓之鸟。但是听爸爸讲过成语不能改动。
师:这个成语是用来比喻类似情况的人,成语是不能改动的,大家想想比喻怎样的人?他遇到类似情况怎样?
生:比喻古时候受过惊吓的人,又遇到惊吓的时候就非常害怕。
生:比喻现在有些受过惊吓的人,遇到一点情况就害怕得不得了。
师:懂了这则成语故事,又知道了它的比喻意思,同学们,以后遇事,就要善于观察,善于动脑筋,只有这样才能正确认识事物。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 满城春色
- 我喜爱的小动物-波斯猫
- 《三袋麦子》续写
- 时空旅行
- 两分钟有多长
- 续写《穷人》
- 小白兔
- 由衷的欣赏
- 希望之灯
- 扩写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
- 爱心
- 我和春天有个约会
- 山涧的野花
- 陨坑的由来
- 寻找春天的气息
- 2010学年第二学期信息科技教学心得
- 2010—2011学年度第二学期教育教学工作总结
- 新课程高二语文第二学期教学计划
- 2012年上半年教育教学工作总结
- 2012年苏教版课题组工作总结
- 学校艺术教育工作总结
- 2012年小学低段数学教研组工作总结
- 高中新课改工作总结
- 2010--2010学年第二学期钢琴教学工作总结
- 2012年高二年级教育教学工作总结
- 2012年七年级语文备课组工作总结
- 小学一年级数学(下学期)教学工作总结
- 小学四年级语文教学工作总结
- 2010-2011学年度第二学期英语教学工作总结
- 2010—2011学年第二学期实验小学教科室工作总结
- 水库多目标优化调度理论和应用研究
- 行政事实行为概念考(1)论文
- 法国行政诉讼中的原告(1)论文
- 美国法上的行政协议及其启示(1)论文
- 加入WTO后铁路建设监理行业的改革和发展
- 论污水厌氧生物处理新工艺-升流式厌氧污泥床
- 混装炸药车在施工中的应用
- 黄河下游影响带地下水库的基本特征
- 扩展实体数据在给排水工程CAD中的应用
- 论行政问责对象的权利保障和救济(1)论文
- 给排水专业CAD软件开发方法探讨
- 高效污水净化器在造纸污水治理的应用
- 给排水设计给排水CAD软件开发实例
- 涡旋混凝低脉动沉淀给水处理技术
- 依职权行政不作为赔偿的违法判断标准(1)论文
- 读《半截蜡烛》有感
- 《再见了,亲人》中心思想
- 《再见了,亲人》近义词反义词
- 赔茶壶
- 《再见了,亲人》教学展示 参考图片
- 《再见了,亲人》内容分析
- 《再见了,亲人》分段段意
- 《半截蜡烛》结构分析
- “中国人民志愿军”名称的由来
- 《打电话》片段教学
- 《打电话》好词好句
- 《半截蜡烛》续篇
- 毛泽东眼中的抗美援朝战争
- 《打电话》教学杂谈
- 读《半截蜡烛》有感