《呼风唤雨的世纪》教学反思
翻新时间：2023-08-04
《呼风唤雨的世纪》教学反思
早在上世纪２０年代，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理论”，他认为：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”因此，我尝试以陶行知先生的“生活教育理论”为指导，让语文课堂教学向生活化拓展，从而活化语文学习。课前，我组织学生通过各种途径了解农耕社会时的生活状况，并收集现代科学技术成果的资料，让学生在鲜活、丰富的社会生活和语文学习的融合中体验生活的乐趣，力求使“语文学习的外延和生活的外延相等”。
其次，抓住训练点，生发开出，扎实进行语言文字的训练。教学中，我先要求学生结合自己的了解，模仿文中第三自然段的句式，说说农耕社会人们还没有什么。接着，引导学生交流自己收集的２０世纪科学成果的有关资料后，又要求他们继续说下去，２０世纪的我们还拥有一些什么。在这样的对比过程中，学生既感受了农耕社会与现代社会巨大的区别，又在收集资料中积累了语言、模仿运用中训练了语言，有效地培养了学生的听说能力。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 做一条马路，真好
- 有趣的小蜗牛
- 真诚的心
- 给远方朋友的一封信
- 集体舞
- 做一棵树，真好
- 做一所学校，真好
- 爸爸我想对您说
- 做一棵树，真好
- 勤劳的奶奶
- 路遇
- 未来的新发明
- 悔改
- 我眼中的海盐道路交通安全
- 家乡的符号
- 水利水电专业技术工程实践总结
- 工业学校校方责任险工作总结
- 淀粉糖生产工艺讲座总结
- 数学组教研工作总结
- 迎接新生工作总结
- 实习前工作总结
- 小学教科室工作总结
- 第二学期信息技术教研组工作总结计划
- 暑期实习准备工作总结
- 三年级班务工作总结
- 小学第二学期德育工作总结
- 个人暑期实践活动总结
- 收费系统展示总结
- 机房收费系统工作总结
- 暑期总结
- 关于旅游文本翻译与中国文化的传播
- 基于中餐菜单的英译翻译策略
- 探讨有中国文化特色的词汇翻译
- 浅谈高职商务英语翻译教学
- 如何在日语教学中培养学生的交际能力
- 英汉词义差异及其翻译探究
- 中国地方预算决策自主权缺失问题分析
- 略论行政自由裁量权的控制(3)行政法论文(1)
- 市场经济下行政法的效率职能(2)行政法论文(1)
- 关于建立县级财会集中核算型财政国库集中收付制度之研究
- 所得概念的界定与所得课税
- 探讨商业广告相关的翻译策略
- 论入世后企业国有资产与财务管理的财政工作
- 关于财政学的研究对象和方法
- 控权
- 《晏子使楚》
- 《秦兵马俑》教案
- 《秦兵马俑》教学设计三
- 《秦兵马俑》教学设计之六
- 《秦兵马俑》教案设计
- 《秦兵马俑》教学小记
- 《秦兵马俑》导读
- 《秦兵马俑》第二课时教学实录之一
- 《秦兵马俑》教学设计一
- 《秦兵马俑》经典设计（第二课时）
- 《给予是快乐的》听课感受
- 《秦兵马俑》教案之二
- 《秦兵马俑》教学案例
- 《秦兵马俑》教学设计二
- 《秦兵马俑》教学琐记