享受阳光、感受自然 ──《阳光》教学案例及反思
翻新时间：2023-08-27
享受阳光、感受自然 ──《阳光》教学案例及反思
生：老师，什么叫“谁也提不住阳光，阳光是大家的”。
师：外面正好有阳光，我们一起去捉阳光。
（生整队，生来到操场上）
师：大家听好，老师喊１、２、３，大家就去捉阳光，捉住捂好，再回到老师这儿来。“１、２、２”开始。
（生捉阳光，捉好就回队伍）（生整队带领学生回教室）
师：大家捉住阳光了吗？那，让我们把手放开看一看你捉住阳光了吗？
生：（手放开）没有捉住。
师：你现在懂了吗？
生：这句话就是说阳光不属于任何人，任何人都捉不住它，它是大伙儿的。
师：你觉得阳光怎样？
生：阳光很神奇，很宝贵……
师：我们一起读一读这句话。
【点评】
寓教于乐，让学生在玩中学。教师紧紧抓住“捉”，让学生通过游戏，亲身实践，弄懂“捉”的意思，从而进一步体会“捉不住”的含义。教师大胆地将语文课开到了大自然中去，让学生充分地去感受生活，这样对学生的理解和思维训练无疑是个极大的促进。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 造低级句型 让你的英语靓起来
- 车日的倡议
- 喜欢所学的专业怎么办？
- 文的开头
- 语标点的正确使用 3
- 舍里开超市
- 诞节英文祝福大全（双语）1
- ce的早晨
- 考英语作文过关的12种句型 3
- 圾分类 刻不容缓
- 语咨询热线
- 考英语作文精彩短语150条 5
- 诞节祝福英语大全（双语）3
- 出地道的英语句子 2
- 考英语写作常用的8种强调方式 上
- 退休员工管理工作研究
- 浅析并购企业的人力资源整合模型研究
- 全国百日招聘活动河北专场招聘会举行
- 基于企业核心能力视角的人力资源管理
- 试论企业用人制度和工业设计人
- 铁路施工企业参加属地医疗保险统筹的管理模式探讨
- 湖南省体育旅游人才培养模式探讨
- 让“激励”在国有企业落地生根
- 关于做好大学生就业工作的几点思考
- 由交通厅长的“落马”谈行政权力腐败的制度原因及遏制
- 试谈我国引进海外人才的趋势与措施
- 人才派遣在医院实践中的探讨
- 谈辅导员工作的一点体会
- 浅谈如何调动教职工的积极性
- 新时期如何加强企业青年职工思想政治工作
- 《中彩那天》 趣闻故事
- 《中彩那天》 考点练兵二
- 《桂林山水》美文欣赏 落叶
- 《记金华双龙洞》 随堂练习巩固篇
- 《桂林山水》名言警句及诗词散文
- 《中彩那天》 美文欣赏一
- 《记金华双龙洞》 重点问题探究
- 《记金华双龙洞》 教案1
- 《中彩那天》 随堂练习 提高篇
- 《中彩那天》 结构
- 《桂林山水》文采训练素材
- 《记金华双龙洞》 教案2
- 《记金华双龙洞》 随堂练习提高篇
- 《中彩那天》 随堂练习 巩固篇
- 《中彩那天》 重难点