翻新时间:2011-12-27
四年级语文教学工作总结
今学期我担任四年级一班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
一班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『峨眉道上』 的时候,这课的教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导的指引下,提高教学质量,创造出更好的成绩。
下载文档
网友最新关注
- 一张冰棒纸袋故事
- 扳手劲
- 拍球比赛
- 感恩的心
- 种丝瓜
- 拍球比赛
- 我的课余生活
- 种丝瓜
- 雨天去春游
- 拍球比赛真有趣
- 消防演习
- 压岁钱怎么花
- 热情阿姨
- 微笑道神力
- 拍球比赛
- 大学生做交通协管员的社会实践报告
- 暑期法院社会实践报告
- 团委书记在县委常委会上的述职报告
- 2011暑期实践报告(公司文员)
- 2011年7月大学生“三下乡”社会实践活动报告
- 关于大学生兼职的实践报告
- 大学生在医院的社会实践报告
- 大学生暑期保险公司社会实践报告
- 大一学生服装店导购员社会实践报告
- 工厂学习社会实践报告
- 大学生当保安的社会实践报告
- 2011年暑期社会实践报告(报社)
- 2011暑假办公室文员社会实践报告
- “创优争先、从我做起”社会实践报告
- 2011年暑期社会实践报告(家禽屠宰厂)
- 浅谈水利工程财务管理存在的问题分析
- 浅谈加强企业内控提高财务管理水平
- 财务战略管理研究文献综述
- 浅谈放心粮油连锁经营的财务管理
- 激活我国中小企业财务战略问题研究
- 浅谈企业中财务管理的地位与强化措施
- 探析提升中小学财务管理水平的有效途径
- 浅议针对高等学校财务管理国内外的比较
- 新医改背景下医院财务管理目标及实现途径分析
- 在新形势下如何加强医院国有资产管理
- 新经济时代企业财务管理的创新方向分析
- 关于资产减值准备现状及相关建议和对策的探讨
- 浅议我国农村信用社财务管理问题初探
- 试论公交企业财政补贴下的财务管理目标
- 试论财务管理与财务管理教学课程探讨
- 《画风》教学实录
- 《画风》教后反思
- 《画风》教学反思
- 《画风》案例分析
- 《画风》教后感
- 《画风》教学片断及评析
- 《画风》反思
- 扣题生疑 以疑促读 导探导创──《画风》教学谈
- 《画风》片断赏析
- 我也会画风──层层推进 跌宕起伏
- 《画风》教学片断及反思
- 《画风》教学杂谈
- 《画风》教学反思
- 语文课要和学生生活紧密结合──《画风》教学后记
- 《画风》教学反思