翻新时间:2011-12-27
政治教研组工作总结
本学期教研组在学校的领导下,通过全组教师的共同努力下,圆满地完成了任务,取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。
(一)注重政治学习,加强师德修养,提高教师的政治素质。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求,我组政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章,更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动,不断提高思想道德水平。
(二)积极开展教学研究,提高教师的业务素质
1.目标明确、计划得当、落实到位。
根据学校的要求,本学期期初我组及时制订出计划,并落实,及时总结。如:本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章,开展专题研讨,设立中心发言人,学习了有关全面推进素质教育,新课改文章,开展研究性学习,注重培养学生创新思维能力等理论和经验。
2、强化备课组功能,加大集体备课力度
我组备课组,在发挥教师个体优势基础上取长补短,做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同,教师之间认可的教学方法和教学手段相同,教学效果大致相同;“小异”则强调教师的教学风格与特色,这两个方面相辅相成,互相促进,共同提高。同时备课组要严把命题质量,精心筛选试题,把握命题方向,强化应试能力和心理训练。
3、狠抓教学基本功训练,增强教育教学能力
鼓励老师积极撰写教育、教学论文,本学期我组有相当一部分老师积极发表论文,同时鼓励老师积极参加各类竞赛活动。我组教师组织学生参加晋江市中学生政治小论文比赛获得佳绩:
洪培训同学撰写的《诚信――从晋江企业的“缺工慌”现象谈起》获高中组一等奖,指导教师:王东升。
陈淑萍同学撰写的《认识自我的哲学思考》获高中组二等奖,指导教师:桂帅宁。
宋海霞同学撰写的《现在的中学生》获初中组三等奖,指导教师:张奕玲。
李宝玉同学撰写的《拒绝“普渡”陋习》获初中组三等奖指导教师:蔡承铭。
4、认真组织了公开课,本学期我组组织开展了两堂教学公开课,分别是陈哓斌老师开的《效率与公平》和张奕玲开的《我和父母》,教学效果良好,起到了教学示范作用。
5、加强了对青年教师的培养,我组教师李均炜和张奕玲进行了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短,共同提高,使教研组整体素质得到提高。
6、积极参加学校第六届科技文化艺术节活动,认真开展了我校高、初中部政治小论文比赛,活动效果较好。
(三)、积极开展第二课堂和活动课
老师利用课外时间进行了师生帮扶工作,对后进生进行转化工作。
然而在工作中也存在一些问题和不足,如工作落实还有待改进,教研内容有待更新,教学方法有待加强,帮扶工作停留于形式,而缺乏必要的实际效果,结对子工作有待加强等等,这都将在今后的工作中去改进。
下载文档
网友最新关注
- 我的家乡
- 圣诞节
- “爬”长城
- 我的好朋友
- 我的同学
- 拍手歌
- 我和我的朋友
- 美丽的校园
- 美丽的校园
- 堆雪人
- 我爱我自己
- 好朋友连文婕
- 真正的朋友
- 我们班的徐悟空
- 春天
- 2011年寒假社会实践报告表
- 2011年寒假大学生社会实践报告7篇
- 售后服务部大学生寒假社会实践报告
- 2011年汽车4S店寒假社会实践报告
- 外出考察的请示报告
- 寒假大二学生超市社会实践报告
- 大学生2011年寒假社会实践报告
- 2011年大学生寒假旅游社会实践报告
- 大学生寒假彩电销售员社会实践报告
- 11年最新寒假社会实践报告
- 外语专业大学生寒假社会实践报告
- 电脑城寒假社会实践报告
- 大学生寒假社会实践报告表
- 大学生关于商业物流的寒假实习报告
- 大学生关于家乡调查的寒假实践报告
- 论诉讼中的中国宪法适用 (2)国家法、宪法论论文(1)
- 论制宪权国家法、宪法论论文(1)
- 自然灾害、制度缺失与传统农业社会中的“田地陷阱”
- 学生宪法权利与学校自由裁量权
- 中国传统“和”文化与和谐体育文化建构
- 我国教育法制建设的回顾与反思国家法、宪法论论文(1)
- 中国古代思想中的天时观
- 权力意志之制约
- 在“境界”与“权利”的错落处
- 论宪法价值发生的人性基础国家法、宪法论论文(1)
- 中国建筑环境文化的价值意义
- 传统伦理与和谐社会中国公民人格建构
- 论诉讼中的中国宪法适用国家法、宪法论论文(1)
- 自由贸易体制与我国宪法价值国家法、宪法论论文(1)
- 遗产税立法若干问题探讨国家法、宪法论论文(1)
- 聪明的小猴子
- 不要盲目相信他人
- 《酸的和甜的》教学杂谈
- 《酸的和甜的》朗读指导
- 《酸的和甜的》好词好句好段
- 《酸的和甜的》成语积累
- 种金子
- 《酸的和甜的》近义词反义词
- 《酸的和甜的》词语理解、搭配与例句
- 狡猾的狐狸
- 《酸的和甜的》词句教学
- 利用课本剧,激发学生兴趣──教《酸的和甜的》教学谈
- 掉在井里的狐狸和公山羊
- 《酸的和甜的》词语解释
- 狐狸请客