翻新时间：2022-11-21
2022年课堂翻车了——来自一名语文老师的灵魂反思大全
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
台下坐着校长，她是一线语文教师出身。我更紧张了！
怎么办?我该如何补救?
我慢慢走上讲台以掩盖我内心的惶恐，写错别字可是一个语文老师的硬伤呀！
于是我趁孩子们默读课文时，悄悄把那一“钩”送回了家。
后来下课后，我复盘整节课的流程时，我突然发现我丧失了一次极佳的教育机会。当我发现写错字的时候，我应该在讲老虎的凶猛时，提醒孩子看黑板，然后故作淡定的说：孩子们，正是因为老虎太凶猛了，把老师也吓到了，所以老师在黑板上写了一个错字，谁的大眼睛发现了?
这既挽救了课堂，又锻炼了孩子们认真听课的习惯。当孩子帮助我改正之后，我能联系课文内容适时评价：你有一双善于发现的大眼睛，谢谢你帮助了老师！同时你也是个勇敢的孩子，因为你把老师剪掉的老虎胡须送还给了老虎，你真棒！
如此这般，课堂将是另一番景象了。
当我再回教室时，我说“我今天在课堂上写了个错字，你们没发现吗?”
“发现了！”孩子们七嘴八舌的说。
“那怎么没人提醒我呢?”
“我们害怕打断你的课堂，万一你卡壳了怎么办?”
“你正讲得起劲儿呢，害怕打扰到你。”
“我们都在认真听，忘了认真看了。”有孩子调皮的说。
......
好吧，我承认我被暖到了，孩子们并没有因为我的“翻车”而嫌弃我，而是站在我“翻车”现场默默的支持我，甚至是帮我扶车。
教学就是这样，永远留有遗憾。不记得谁说过：留有遗憾的课堂才是真实的课堂。
这次“课堂翻车大事件”，也为我敲响了教学警钟：提高驾驭课堂的机智力刻不容缓。
张雪伟老师驾驭课堂的机智和娴熟是我学习的榜样，“虽不能至，然心向往之”。
每一场“课堂翻车”的后面，都有一个在默默反思的老师，是的，只有不断反思才有不断进步。我不害怕犯错，因为我始终相信：只要勇于承认错误并积极面对错误，然后改掉错误，下一节课我还是一个好老师。
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