翻新时间:2011-12-26
2009年大学生本科生入党申请书
尊敬的党组织:
在我心中,中国共产党是一个先进和光荣的政治组织,而且随着年龄的增长我越来越坚信,中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨,是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以,我再一次恳请加入中国共产党。
中国共产党为人民服务的宗旨,以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质,从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在,也预言了其必然的灿烂未来。在生活中,只要一提到党员,人们就会想起先进。记得去年回家时,我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时,她特别欣慰,对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿;在母亲心中,她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一名共产党员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时,他也对我大大的表扬了一番。是的,尽管我们也常看到一些党员腐败分子,但是毋庸置疑在人民的心中,党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国共产党员。
在20xx年刚进入大学的时候,我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进,不甘落后的人,从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织,因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭,由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助,直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到,没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活,甚至没有合家的幸福欢乐。同时,贫困也锻炼了我,从能力上,也从思想上让我更加成熟。在家里、在社会上,我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题;在学校,也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会,从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出,并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游,同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道,体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我:人生的意义,正如张海迪所言,在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党,所以我向往加入中国共产党。
在大学这座大熔炉里,我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够,还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力,不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护,还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性,而一个共产党员所负的责任正是这样,既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想,身为一个党员我就有机会相更多的优秀分子学习,取他人之长补己之短,在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处;身为一个共产党员我就会时时告诉自己要更加严格要求自己,更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。
请党组织考验我!
此致
敬礼!
申请人:
2009年10月20日
下载文档
网友最新关注
- 一次失败的实验
- 溜冰
- 难忘的一件事
- 可爱的乌龟
- 秋天
- 我的乌龟先生
- 假如我是孙悟空
- 一片叶子的故事
- 保护地球
- 张家界的野猴
- 游千岛湖
- 美丽的秋天
- 学煎鸡蛋
- 内胎和外胎
- 我闯祸之后
- 小学安全应急预案
- 电梯安全事故应急救援预案
- 商场春节应急方案
- 小学在教育科研成果推广制度
- 镇乡村少年宫教学常规管理细则
- 2011年幼儿园安全保卫工作应急预案
- 小学教育科研课题管理制度(二)
- 油品运输分公司危货运输应急预案
- 酒店消防安全应急预案
- 音乐室管理制度
- 2011年幼儿园防范暴力事件的应急预案
- 小学安全工作应急预案
- 中学图书室管理制度
- 小学听课制度
- 小学教育科研工作管理制度
- 对中国钢琴作品演奏的思考
- 中国的物流与经济区的发展
- 高师传统音乐教学现状及对策
- 古筝艺术发展历程研究
- 福州市轻轨交通车辆选型方案及编组方式的探讨
- 浅谈内心听觉在扬琴演奏中的重要性及培养
- 声乐教学引入原生态音乐
- 文化变迁对原生态民歌的作用
- 联网收费管理及收费系统结构的新模式
- 地铁车站遭恐怖袭击风险评价方法研究
- 欧洲物流:新的战场
- 区域经济发展与现代物流
- 音乐情境教学方法研究
- 环境音乐在经济区的运用
- 浅谈贝多芬D大调小提琴协奏曲的创作特征
- 《草原》教学设计之一
- 《看雪》教学设计
- 《蜜蜂引路》教学实录
- 《坐井观天》教学实录与评析1
- 《坐井观天》教学实录与评析
- 《蜜蜂引路》课堂教学评析
- 《蜜蜂引路》教学设计3
- 《“红领巾”真好》教学设计
- 《坐井观天》综合资料3
- 《坐井观天》教学设计5
- 《蜜蜂引路》教学设计4
- 《坐井观天》综合资料2
- 《坐井观天》综合资料1
- 《坐井观天》教学设计4
- 《坐井观天》教学实录与评析