教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 农业保险:家禽养殖业防范风险的重要保障

农业保险:家禽养殖业防范风险的重要保障

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-20

农业保险:家禽养殖业防范风险的重要保障

农业保险:家禽养殖业防范风险的重要保障

相对于二三产业而言,农业生长周期较长、受自然制约因素较多,决定了农业为“弱质产业”的角色,它存在的风险也比二三产业要大。

而在农业产业中,养殖业存在的风险最大。养殖企业或养殖户应当如何利用农业保险来为自己规避风险,不妨听听上海市申浦家禽育种有限公司总经理陈印权的经验之谈。

上海申浦家禽育种有限公司是一家优质肉鸡品种培育、生产、销售一体化的民营企业,公司主要培育知名品种黄羽肉鸡安卡红,申浦麻鸡优质型、快大型,申浦黄鸡,法国进口红宝肉种鸡,申浦安卡麻鸡父系公鸡及申浦快大青脚麻鸡父系公鸡。日前,申浦家禽育种有限公司总经理陈印权向记者介绍了该公司参加“养殖业保险”的经 验,可供广大养殖户借鉴。

陈总告诉记者,申浦公司是一家在上海较具规模的优质肉鸡生产企业,特别是种鸡饲养量较大。由于饲养周期较长,成本较高,一旦遇到风险,依靠企业自身的力量很难在短期内予以解决,恢复生产。为了企业在遇到风险以后,能尽快摆脱困难,恢复生产,必须依靠保险公司的力量。陈总介绍,目前该公司所参保的上海安信农业保险股份有限公司的“养殖业保险”为有政策性补贴的险种,该险种允许获得市行业主管部门颁发的“生产经营许可证”、“动物防疫合格证”的企业参保,保费为企业承担65%,市、区二级财政补贴35%。

陈总认为,作为养禽企业,在选择险种时选疾病死亡保险对减少企业的损失帮助更大,特别是近两年禽流感的全球性爆发,给养禽业造成的直接和间接损失是无法估量的。自然灾害损失险也是需要的,但它所造成的损失是短期与局部的。对于其它的险种,陈总认为,地区性或全国、全球性疾病爆发所造成的整个市场疲软甚至瘫痪引起的全行业亏损或倒闭的险种也有选择必要。

陈总说,保险的目的是为了保障企业在出现突发情况下的一种经济补偿手段,但不是唯一手段。在正常情况下,企业生产效益的好坏是受多方面因素制约的,不能单纯以保险的险种设计来进行保障。谈到保险费率方面,他以为可根据不同的养禽代次来制定,不应是一成不变的,例如种鸡(祖代)可定为8%,种鸡(父母代)可定为4%~5%,商品代可定为2%。

陈总还向记者介绍了龙头养禽企业与合同户联同参保的个人意见,他说:不管是否是龙头企业,联同参加保险对企业、合同户来说都是一种保障,企业以较小投入,在

遇到突发情况时可挽回较大损失,是对各方都有利的事情。

结束采访时,陈总谈了他对我国目前农业保险现状的看法,他说,在一些发达国家,农业保险早已成为政府保护和支持农业的一个重要手段。而我国,由于种种原因,很多地方一直不能把农业保险做好,一些地方根本就没有农业保险,养殖户想参保也参加不了。不过,上海市已经在全国率先出台了农业保险实施办法,由政府给予农业保险一定的政策和资金扶持。根据规定,上海市郊农民在养殖业及蔬菜、水稻等种植业方面投保,可获得政府部门25%至45%的保险费补贴。

作为高级畜牧师和我国知名养禽企业负责人,陈总建议:我国应该可以参照国外政府支持发展农业保险的成功经验,也可以参考上海市的做法,充分发挥各级政府宏观调控职能,重新调整思路和方法,从“财政受得了,保险部门承担得了,农民接受得了”三方面重新研究,尽快分层次、分险种恢复和发展农业保险业务,建立一个确保农业持续发展和农村长期稳定的保障机制,尽快让农业保险走进广大养殖户。此外,对险种的设置可以更广一点,费率的设定也可以更详细一些。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

下课啦
我的班主任
下课啦
异想天开
快乐的周末
小兔和小松鼠
我的爸爸
打针
我的家乡
下课啦
快乐的星期天
快乐的一天
我的家
网虫爸爸
放风筝
毕业生实习介绍信
团组织关系介绍信
入党介绍信
英文自我介绍信
自我介绍信
刻章介绍信
企业介绍信
奖学金感谢信范文
家长给老师的感谢信
英语感谢信
专用介绍信
工资关系转移介绍信
关于党员组织关系介绍信抬头填写的说明
国家助学金感谢信
就业介绍信
论植物工程在西部环境生态建设中的地位和作用
水泥砼路面板真空灌浆技术应用的浅议
浅议现代景观设计中的植物空间营造
浅议节能降耗和环境保护
浅议可意象的城市
探析:建筑节能执行困难原因
生活垃圾焚烧发电厂烟气污染及治理浅议
城市滨水绿地景观设计
浅议城市生态建设中的植物景观规划
浅议园林景观工程及其对房地产的影响
浅议绿色包装的可持续应用
现代城市雕塑现状中存在的问题
建筑节能名字解释及计算参数
环境艺术概论
商业街区更新城市设计的研究
《乌鸦喝水》教学设计1
《乌鸦喝水》教学设计
《司马光》教学设计2
《古诗两首》教学设计一
《古诗两首》二
《司马光》教学设计2
《司马光》教学一
《司马光》教学二
《司马光》教学设计1
《古诗两首》 一
《司马光》教学设计1
《乌鸦喝水》教学
《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教案
《古诗两首》教学设计2