浅谈养成教育对塑造大学生完美人格的重要性

论文关键词：养成教育 系统性好习惯工程 人格缺陷 不良行为

论文摘要：如何进行养成教育，培养良好的习惯，这是构筑健全人格的基础，使学生能够适应社会要求，成为社会有用人才。制定一整套系统性好习惯工程，并应用推广、持之以恒，付诸实施，是塑造大学生完美人格的重要途径。

教育是一个国家强大、民族进步的灵魂，社会发展的动力，而高等职业教育的成败与否，直接影响到国家经济的建设与繁荣。在当前形势下，高职高专学校对学生的教育和管理面临着一个新的课题，那就是如何进行养成教育，培养良好的习惯，这是构筑健全人格的基础，是使学生能够适应社会要求，成为社会有用人才的基础。菩得吉有句名言：“播种一个行为，你就会收获一个习惯；播种一个习惯，你就会收获一个性格；播种一个性格，你就会收获一个命运”。所谓习惯，是指经常接触某种新的情况而逐渐适应，经常反复训练而固定下来的某种行为方式，是长时期养成的，一时不容易改变的行为、倾向或习性，即“少成若天性，习惯成自然”。

在不断的教育实践探索中，人们逐渐认识到“以人为本”，实施人文关怀及培养学生健全的人格等方面教育的重要性和紧迫性，并由此引发了对适应新时期教育管理的一些问题的探索和思考。

一、当前高职学生存在不良行为的现象

由于当代大学生普遍是独生子女，因而存在着许多人格缺陷。如缺乏生活阅历，无独立生活经历，心理表现不成熟，遇到困难就退让的脆弱心态。又如，大多数学生娇生惯养，生活自理能力差，依赖性强，从小就是唯我独尊，常常表现为任性的性格，我行我素，不顾其他人的感受。这些大学生即使学到了很深的专业知识，因为有缺陷的人格也难于在社会上立足。所以，在大学读书期间要使学生德智体美全面发展，首先就要对学生进行完美人格的塑造，用养成教育培养学生正确的人生观、价值观、成人意识。近些年，高职学生学习和生活都存在着麻木状态，普遍存在的问题有以下几个方面。

1、学习自觉性差

具体表现有，学生学习目的不明确，缺乏自信心，照抄作业，投机取巧，考试作弊;有的同学怕自己的不良行为让家长知道，在学籍处理的过程中隐瞒事实，找人替家长签字，甚至提供虚假的家庭联系方式;缺乏自主学习意识及刻苦钻研精神。

2、高职学生生活能力差

学生生活自理能力不强，生活习惯不好等问题，具体表现在:宿舍卫生脏、乱、差，随地吐痰，乱扔脏物，物品摆放混乱，把宿舍当成随意打闹、说脏话的场所。

3、自我约束力不强

具体表现在:纪律涣散，上课迟到、缺课、逃课的情况时有发生;校内集体活动不积极参加，还有部分同学沉迷网络游戏，包宿上网，荒废学业。

4、生活习惯不好

具体表现在:作息时间不规范，随意性强，部分学生早晨不愿起床，就寝不愿入睡，既影响他人休息，又影响个人的身体健康;不注意个人卫生和饮食安全;某些学生吸烟酗酒，严重的影响了校园风气。

以上的种种不良习惯行为，与当代大学生应有的文明行为极其不符。习惯反映了一个人的自身修养，一旦形成，对自己的健康成长不利，对他人、集体也有极坏的负面作用，其“惯性”力量往往难以抗拒，有碍良好班风、校风的形成。

二、实行养成教育的必要性

俗语称:积千累万，不如有个好习惯。习惯养的好，终身受福，养的不好，则终身受累。养成教育可以培养学生文明的生活习惯，对当代大学生不仅要对其学习进行专业教育，还要对其生活习惯进行教育。这关系到大学生自立及一生能否成为一个对社会有用的人的问题。所以，我们要对学生进行纪律约束和思想引导的养成教育，使他们养成良好的生活习惯、卫生习惯，文明习惯，塑造大学生应有的独立的生活能力、勤奋刻苦的学习精神、团队精神和社会责任感的完美人格。"

三、养成教育的主要内容和措施

2005年，辽宁科技大学学生处及团委，联合制定一整套系统性好习惯工程，并逐步推广实施。通过几年来的实践证明，养成教育使学生转变的效果明显。

1、系统性好习惯工程的主要内容

晨读好习惯:把握今天，把握晨光;健身好习惯:拥有健康，拥有未来;睡眠好习惯:按时就寝，保证睡眠，严格执行作息时间，杜绝不按时熄灯现象;上课好习惯:知识改变命运，成才创造未来;自习好习惯:珍惜时光，自觉学习，建立自习管理制度，要求学生上晚自习，检查出勤情况;修身好习惯:诚实守信，文明高雅，开展诚信教育活动，建立诚信考核评价体系;卫生好习惯:讲卫生，不随地吐痰，热爱生活;饮食好习惯:健康饮食从早餐开始。

2、具体实施方法

一是制定具体的管理机制。严格管理并监督指导，从学生入学开始就有严格的、系统的、具体的管理体制约束，而且要分阶段，分年级的管理。一年级教育，可以采取纪律规范，制定指导、督促、检查制度，用制度进行管理，重在养成良好的习惯。从每个人开始，从每一天开始，养成晨读好习惯，建立并组织英语“晨读角”;养成健身好习惯，早晨6: 20开始跑操(跑步，打太极拳，健身操等);养成上课好习惯，提前10分钟到教室，进行天天演讲活动，开展“志在高远，，勤奋学习，全面成才”的主题教育活动;养成自习好习惯，每晚6: 00--9: 00上自习。树立“知识改变命运，成才创造未来”的观念，珍惜时光，自觉学习。加强卫生好习惯。饮食好习惯及睡眠好习惯的养成，注重对学生理想成才的培养，加强诚信教育，开展诚实教育活动，建立诚信考核评价体系。

二是建立全员育人制度。全体教师和管理人员都要全员育人，辅导员随班听课，掌握学生学习纪律和有关问题，及时与任课教师沟通和与学生交流。建立教师与学生谈话制度，解决学生的思想问题、学习问题，侧重学习方法的引导。

三是养成教育讲座。在新生入学后采取讲座的形式，从思想教育、学习生活习惯教育、行为习惯教育、成材教育、学习目标引导、学习方法介绍、专业知识介绍等方面，对学生进行养成教育，使学生认识到纪律约束的目的，是培养他们良好的学习习惯和生活习惯，而这种习惯的养成，对自己一生都有好处。通过各种学习方法的指教，可以减少学生从中学向大学过度的时间，帮助学生确立三年大学生活的奋斗方向。

四是开展大学生素质拓展活动，培养学生学习兴趣，引导学生设立学习目标。仅有空洞的理论说教是不够的。当代大学生，思想活跃，动手能力差。教师要针对学生的特点设计出适合学生综合素质培养、综合能力提高的大学生素质拓展项目，培养学生的动手能力和知识的运用能力，激发学生的学习兴趣，把学生的思想引到学习上来。

五是有明确的第二课堂活动规划，培养学生将理论知识应用于实践过程的能力。大学生活与中学相比，上课时数比较少，学生有大量的时间可以自主学习。但现有很多大学生，不知道课余时间如何利用，该做些什么，导致大好时光白白流逝。这需要老师设计出丰富多彩的第二课堂活动内容，引导学生参加活动，培养学生将理论知识应用于实践活动的能力。老师要专门指导，定期举行大型活动，将理论知识的学习与实践应用结合起来，使学生感受到知识的价值。

六是开展丰富多彩的校园文化活动。由团委、学生会、学生社团进行校园文化活动设计，使学生时时受到健康向上的文化氛围熏陶，形成自觉参与意识。不言而喻，一个良好的习惯总能使人受益无穷。在良好习惯的滋养下，每一个人都可能由脆弱变得坚强，由颓废变得振奋。每一个成功者，必然得益于良好习惯的支撑与帮助，一个好的习惯就是幸福人生的根基，而一个坏的习惯则无疑是遗憾人生的罪魁。作为当代大学生，要注重“修身”，要不断克服自身不良习惯，努力把自己塑造成为品学兼优的，对国家，对社会，对人民有用的人。

中华民族历来是一个具有良好习惯的民族。我们应当充分认识并努力创造这样的氛围:好的习惯，能让我们在学习上精力充沛，在生活上心情恬静，从容不迫。大学生素质拓展是关系全民族的大事，是教育工作者工作中的重中之重，我们要携手共进，开创美好未来。