翻新时间:2023-08-06
管与稳管施工安全技术交底
1. 施工过程中,临时中断作业应将管口两端临时封堵。
2. 排管应根据管道设计及其沿线变坡点、折点、附件等的位置结合现场环境状况安排管子,并放置稳定,挡掩牢固。
3. 钢管段较长采用多个三角架倒链等起重机具下管时,应由一个信号工统一指挥,同步作业,保持管段水平下落。
4. 在沟槽外排管时,场地应平坦、不积水,并应根据土质、槽深确定管子与沟槽边缘的距离,且不得小于1m,管子应挡掩牢固。
5. 使用手持电动砂轮机打磨管子坡口时,现场应划定作业区,非作业人员不得靠近。使用坡口机作业中,不得俯身近视工件,严禁用手触摸坡口和擦拭铁屑;工件过长时,应加装辅助托架;检查坡口质量时必须停机、断电;刀排、刀具安装必须吻合、牢固。
6. 在沟槽上方架空排管时,应符合下列要求:
(1)排管下方严禁有人。
(2)沟槽顶部宽度不宜大于2m。
(3)支承每根管子的横梁顶面高程应相同。
(4)排管用的横梁两端在沟槽上与土基的搭接长度,每侧不得小于80cm。
(5)排管所使用的横梁断面尺寸、长度、间距应经计算确定;严禁使用糟朽、劈裂、有疖疤的木材作横梁。横梁安设后应检查,确认符合施工设计要求,并形成文件。
7. 使用三角架倒链吊装应符合下列要求:
(1)三角架支搭应根据被吊装管子的质量进行受力验算,确认符合要求;三角架应立于坚实的地基上,支垫稳固,底脚宜呈等边三角形,支腿应用横杆连成整体,底脚处应加设垫板; 三支腿顶部连接必须牢固。
(2)吊装过程中,管子下方严禁有人;暂停作业应将倒链降至地面或平台等安全处;拆除三角架时,应先摘除倒链。
(3)人工移动三角架前应拆除倒链,移动时,必须由作业组长指挥,每支脚必须设人控制,移动应平稳、步调一致。
(4)倒链安装应牢固,并符合下列要求:
1) 吊物需暂时在空间停留时,必须将小链拴在大链上。
2) 使用前应检查吊架、吊钩、链条、轮轴、链盘等部件,确认完好。
3) 使用时应经常检查棘爪、棘爪弹簧和齿轮状况,确认制动有效。齿轮应经常加油润滑。
4) 使用的链葫芦外壳应有额定吨位标记,严禁超载;气温在-10℃以下,不得超过其额定起重量的一半。
5) 倒链使用完毕,应拆卸清洗干净,重新注加润滑油,组装完好,放至库房妥善保管,保持链条不锈蚀。
6) 拉动链条必须一人操作,严禁两人以上猛拉;作业时应均匀缓进,并与链轮方向一致,不得斜向拽动;严禁人员站在倒链的正下方。
7) 使用时,应先松链条、挂牢起吊物、缓慢拉动牵引链条,待起重链条受力后,再检查齿轮啮合和自锁装置的工作状况,确认合格后,方可继续起吊作业。
8. 切断钢管应符合下列要求:
(1)不宜采用砂轮锯切管;切管后应将切口倒钝。
(2)使用切管机切管,作业中应按使用说明书操作;切管时进刀应平稳、匀速,不得过快;作业中应用刷子清除切屑,不得直接用手清除;机具设备必须安置在稳固的基础上;加工件两端应支平、卡牢;加工件的管径或椭圆度较大时,必须分两次进刀。
(3)使用手锯、切管器等切断时,工作台应安置稳固;加工件应垫平、卡牢; 切断时用力应均衡,不得过猛;切断部位应采取承托措施。
9. 钢管对口作业应符合下列要求:
(1)对口后,应及时将管身挡掩,并点焊固定。
(2)对口时,严禁将手脚放在管口或法兰连接处。
(3)采用机具对口时,机具操作工必须听从管工指令。
(4)人工调整管子位置必须由专人指挥,作业人员应精神集中,配合协调。
(5)点焊时,施焊人员应按规定佩戴面具等劳动保护用品,非施焊人员必须避开电弧光和火花。
10. 管道接口部位应挖接口工作坑,工作坑的尺寸应符合要求
下载文档
网友最新关注
- 妈妈,我想对您说
- 校园的小山坡
- 我眼中的海盐道路交通安全
- 感谢挫折
- 诚信——人生的通行证
- 美丽的海印桥
- 独生子女等于小皇帝?
- 《激情爬杆》观后感
- 生命在于开始
- 老师的工作态度决定学生的命运
- 校园的小山坡
- 坚持
- 独生子女等于小皇帝吗?
- 看课外书不能影响课内学习
- 绿萝倒插也能成活吗?
- 全过程跟踪审计过程中的造价控制实务技能研究
- 物流管理示范基地创建思路
- 房屋集装箱的特点及分类
- 对物流管理教育改革思索
- 民办高校物流人才栽培思路
- 工程建设项目经济效益审计探析
- 轨道式龙门起重机全寿命周期费用分析
- 企业领导人员经济责任审计评价体系构建探析
- 企业物流监管问题分析
- 财经类专业计算机审计实验课程教学探析
- 信息技术在内部审计工作中的应用
- 薪酬管理对企业发展的意义
- 信息技术在电力内部审计的应用
- 浅析领导干部任期经济责任审计存在的问题及对策
- 对木质品物流管理问题分析
- 《司马光》教学设计四
- 听《草原的早晨》有感
- 《吃水不忘挖井人》教学设计三
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计3
- 《司马光》教学设计二
- 《吃水不忘挖井人》教学设计二
- 抓住一个“慌”字教《司马光》
- 《司马光》教学案例
- 《司马光》教学设计四(2)
- 《草原的早晨》教学设计4
- 《司马光》片段教学案例
- 《司马光》教学设计六
- 《司马光》教学设计二(2)
- 《司马光》教学设计五