翻新时间：2015-12-15
人教版一年级上册语文教案——《借生日》教学设计四
学预设目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。
3、认识12个生字，会写今、正、两、雨4个生字，认识偏旁饣、牜。
教学重点：认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
教学难点：从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
教学准备：歌曲磁带、花盆图片
活动（一）：我要说、我要问、我要读
一、揭题
1、播放歌曲生日快乐，师生一起轻声合唱。
唱完后，问：生日指哪一天？你的生日是哪一天？讲讲你的生日是怎么过的。
2、板书课题。
看了课题，你有什么问题要问的吗？
预设：生日怎么可以借？谁向谁借生日？有没有借到？
师：我们一起到课文中去找找答案吧！
二、初读课文，大体感知课文内容。
1、师范读课文，生寻找答案，了解故事主要内容。
2、交流。
3、质疑，教师进行归纳、整理。
预设：妈妈为什么忘了自己的生日，是真的忘了吗？
小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？
------
三、细读课文，体会情感。
1、小组合作探究、共同解决问题。
小组代表把讨论结果告诉全班。
集体评议、总结。
重点抓两处：①妈妈笑着说：我忘了。
②小云第二次说的话（可启发想想，小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么。）
2、随机指导朗读（可用多种形式）
重点：①您怎么从来不过生日？
②小云最后对妈妈说的两句话。
活动（二）：互相帮助学字词
1、学生用自己喜欢的符号标出课文中不认识的字词。
2、小组合作，互相帮助认读生字。
3、教师出示今、正、放、班、快、礼物等生字卡，请学生帮老师认读，并说说是运用什么方法或通过什么途径记住这些字词的。
4、大声朗读生字词。
5、指导书写。
6、出示贴字的花盆图片，请学生用放、班、正、快等字组词，并将组好的词写在花形图片上。
评选花开得又多又快的一组。
大声朗读词语。
活动（三）制作小礼物，写句心里话
1、分角色朗读全文。
2、想象故事中的结尾，把课文中的故事说给大家听。
3、亲手做一份小礼物（一幅画、一件纸工等）送给父母，并写上几句祝福的话。
下载文档
网友最新关注
- 逃生训练
- 小玲进步了
- 无题
- 丁丁是负责任的值日生
- 新鼠标
- 扶小树
- 这就是我
- 扇
- 最好的办法
- 独木桥上
- 难得的夏雨
- 小兔掉进坑里啦
- 快乐的暑假
- 诚实的小丽
- 鱼到哪儿去了
- 树承德交通形象 展公路靓丽
- **县国税局精神文明创建纪实
- 长知励志明方向 永葆党员先进性
- 电力职工职业道德规范
- **县国税局开展投资环境整治纪实
- 创建结硕果 税海竞风流
- 试论避税与反避税
- 新学期 新思路 新举措 新任务
- **乡简介
- 构筑发展新优势 再创农业新
- 重点税源户应实施重点管理
- 镇江市文化馆开展大型广场文化活动纪实
- 抓好学习培训 发挥代表作用
- 安全稳定是一切工作前提（消防）
- 痴心不改共产党人的气节——记市交通运输管理局副局长###
- 会计法治的动因分析(1)
- 浅谈风险导向审计在企业管理中的应用
- 浅谈关于对内部审计和内部控制关系的认识
- 影响注册会计师审计独立性的因素及其对策分析(1)
- 浅谈全过程跟踪审计法在工程造价审计中的应用
- 浅析企业内部审计的作用
- 苍南县农村集体经济审计现状及思考
- 浅议小型企业审计风险控制
- 上市公司造假审计十大策略(1)
- 浅谈效益审计的实践与方法初探
- 浅论建设项目全过程跟踪审计
- 对当前我国管理会计高等教育改革思考(1)
- 浅议内部审计发展现状及对策思考
- 浅谈对管理审计的认识
- 会计理论研究方法浅谈(1)
- 《雪地里的小画家》教学设计之十二
- 《乌鸦喝水》教学设计之十四
- 《雪地里的小画家》教学设计之十三
- 《乌鸦喝水》教学设计之十三
- 《乌鸦喝水》第二课时教学设计之一
- 《乌鸦喝水》教学设计之九
- 《雪地里的小画家》教学设计之十一
- 《乌鸦喝水》教学设计之六
- 《乌鸦喝水》教学设计之四
- 《乌鸦喝水》教学设计之十
- 《乌鸦喝水》教学设计之三
- 《乌鸦喝水》教学设计之五
- 《乌鸦喝水》教学设计之二
- 《乌鸦喝水》教学设计之十一
- 《乌鸦喝水》教学设计之十二