《雨说》知识延伸
翻新时间:2023-04-22
《雨说》知识延伸
诗歌是作者以丰富的感情和想象,节奏鲜明和谐精炼的语言,高度集中地反映社会生活的文学式样。鉴赏诗歌要注意:
1、理清形式:
不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点。现代诗歌的主流是新诗,也包括现代人写的旧体诗(包括诗词曲)。新诗反映新生活,表现新的思想感情。新诗形式上采用白话,打破了旧体诗的格律的束缚,创造出不少样式,总的说来按形式分,一种讲究格律,谓之格律诗,一种比较自由,即自由诗;按表达方式分,可分为叙事诗与抒情诗。类别不同,形式、风格也不同,这是阅读诗歌要首先把握的。
2、体味意境:
诗歌的主题通常是借助意境来表达的。意境是作者的思想感情和描绘生活图景融合而成的一种艺术境界。体味意境的方法是,抓住诗歌的画面和气氛去理解、感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”是什么。
3、咀嚼字词:
诗歌的语言特色是形象、凝炼、富于表现力。要联系全诗主旨,反复咀嚼品味,领略含义深刻、隽永的字词,来理解作者炼字炼意的技巧。相对来说,新诗采用白话写作,较少用典,从字面上较旧体诗容易把握,要能正确评价一首诗,还是要反复朗诵,尽力揣摩,抓住饱含作者深情的词语来仔细品味其深层含义。
4、明辨手法:
诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,例如比兴、拟人、夸张、对偶、排比、衬托、反复、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、托物言志等。理解这些手法,有助于披文入情。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- “绿色卫士”在行动
- 我的小猫“蓝蓝”
- 我完成了一次家庭作业-默写古诗
- 智擒老鼠
- 新春对联赛
- 有趣的游戏
- 有爱就有力量
- 防地震的房子
- 我是一滴水
- 给灾区小朋友的一封信
- 体验两分钟
- 这就是我
- 这个菜,可真不好买
- 我是:将军"
- 我和同桌
- 流浪的权利与管制
- 清代西藏婚姻制度民法论文(1)
- 生命权损害赔偿中的基本问题民法论文(1)
- 责任保险与民事责任的互动民法论文(1)
- 地权的困境:明代史个案研究民法论文(1)
- 论民事诉讼中的再审程序民法论文(1)
- 中国民法的现代化民法论文(1)
- 论证券民事赔偿中因果关系的推定
- 论人格权的民法保护民法论文(1)
- 从立法论看物权行为与中国民法民法论文(1)
- 英语世界中的诚信原则民法论文(1)
- 法律文化层次论民法论文(1)
- 我国民事审前程序存在的若干问题与对策研究民法论文(1)
- 物权法的定位及基本体系分析民法论文(1)
- 无效担保民事责任的裁量民法论文(1)
- 《酸的和甜的》教学建议
- 《小柳树和小枣树》教学建议
- 《小柳树和小枣树》第一课时教学设计2
- 《酸的和甜的》教学设计2
- 《小柳树和小枣树》教材简说
- 《风娃娃》教学设计1
- 《风娃娃》教学实录
- 《风娃娃》教材简说
- 《小柳树和小枣树》教学设计1
- 《风娃娃》教学建议
- 《酸的和甜的》教学设计1
- 《酸的和甜的》教学设计3
- 《小柳树和小枣树》教学设计 片断
- 《酸的和甜的》课堂教学实录及点评
- 《小柳树和小枣树》第一课时教学设计