翻新时间：2023-06-20
《七颗钻石》教学设计之一
一、教学目标
1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。
2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。
3、情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。
二、教学重点
1、学习文中体现的爱心。
2、运用想像进行说和写。
三、教学难点：引导学生想像。
四、课时安排：一课时
五、教学过程
（一）导入新课
说说你看过的童话，从中你得到的认识。
（注：认识可以从童话中人物、童话的故事情节、童话中的世界、童话的语言、童话的表现手法等方面来说）
板书课题，简介作者。
（二）检查预习
1、指名给生字注音、指名拼读。
hé bàn tiǎn tuò·mo
干 涸 绊 倒 舔 净 唾 沫
2、指名说说文中难懂的词语的意思。
3、指名朗读课文。
（三）探究课文内容
1、边读文章边填表。要求：以四人小组为单位，尽量用简洁的语言。
水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌颂什么
2、全班讨论、交流。
水罐的神奇变化人物什么行动后水罐变化作者通过故事歌颂什么
无水爱心
有水小姑娘给母亲找水
端端正正的，满满的小姑娘想到母亲，舍不得喝水
银水罐小姑娘给小狗喂水
金水罐母亲留水给小姑娘
跳出七颗钻石，涌出一股巨大水流小姑娘让水给过路人
七颗钻石升上天变成大熊星座
3、重点句解读。
①很久很久以前，在地球上发生一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
“很久很久以前”这是人们讲故事时常用的开头。“所有”和两个“都”说明了旱情之严重，告诉人们：水，已经成了生存之水，生命之水。
②而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
这一句是故事的结尾，耐人寻味。这一结尾表达了作者的美好愿望：愿爱心像大熊星座一样，普照人间。
4、学生提出疑难问题，师生共同解决。
（四）拓展延伸
1、在作者笔下，水罐变得如此神奇，这是随着作者在丰富的想像而发生一次又一次变化的。（板书：想像）文中小姑娘找水时曾累得睡着了，你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢？请你联系上下文，充分发挥想像力。
（难点引导：可想到美梦，也可想到噩梦。）
2、我们经常看到街头行乞的人，面对他们的“可怜相”，也许你曾有过同情他的举动。可是，有人说，那些人很多是为获取钱财而装出来的骗子，你帮了他，就是傻瓜，就是受骗上当。请大家讨论：我们能不能因为有这种丑恶的现象或自己受过骗，就收起了自己的爱心，永远拒绝对困难的人伸出援助之手呢？
（五）课堂总结
围绕“爱心”和“想像”做结。
（六）布置作业
1、把小姑娘梦中的情景写成一段文字（150字左右）。
2、课外阅读一篇童话作品，要求做好读书笔记。
下载文档
网友最新关注
- 我的爸爸
- 钓鱼
- 学英语
- 公园里
- 我能帮爸爸干活啦
- 我最喜欢的动物
- 学画画
- 有趣的小狗
- 大象的表演
- 表姐和姨妈回来了
- 考试成绩
- 秋天
- 我喜欢的故事
- 我帮妈妈做家事
- 我的妹妹
- 基于绩效审计的公共工程跟踪审计的绩效审计特征
- 中澳会计规范体系之比较(1)
- 新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考(1)
- 关于上市公司的若干会计问题(1)
- 论知识经济时代下会计教育的变革与创新(1)
- 会计信息失真的深层分析—从股东需求的角度(1)
- 会计电算化全通用理论研究(1)
- 诚信的人际关系是会计的基础环境(1)
- 通过会计政策粉饰财务报表手法揭示(1)
- 论会计管制(1)
- 论会计的如实反映观(1)
- 完善会计监督体系 净化会计监督环境(1)
- 浅析上市公司会计政策的虚假变更(1)
- 我国上市公司并购会计方法的比较研究(1)
- 经济收益、会计收益与全面收益的比较分析(1)
- 《美丽的小路》口语交际设计
- 《美丽的小路》教后体会
- 《美丽的小路》教学片断赏析二
- 《美丽的小路》实践课设计
- 《美丽的小路》教学设计六
- 《松鼠和松果》教学设计四
- 《松鼠和松果》教学设计三
- 《失物招领》教学设计四
- 《美丽的小路》第三课时教学设计
- 《美丽的小路》教学设计一
- 《美丽的小路》教学设计A、B案
- 《美丽的小路》文本解读
- 《美丽的小路》第一课时教学设计
- 《失物招领》教学设计一
- 《美丽的小路》教学设计及理念